<h3>吳權(quán)明老師在鹽津柿子中學(xué)的活動紀(jì)實</h3><h3>一一柿子中學(xué)數(shù)學(xué)組與吳權(quán)明老師的教學(xué)經(jīng)驗交流。</h3> <h3>教學(xué)工作在于認真務(wù)實的工作態(tài)度和好的教學(xué)團隊，柿子中學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們保持著對教學(xué)的熱情與執(zhí)著，他們把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，無私的關(guān)愛與奉獻。今年，柿子中學(xué)數(shù)學(xué)組又迎來了一個充滿激情和熱愛教學(xué)的吳權(quán)明老師，他是廣東省中山市派到我校的幫扶教師。吳權(quán)明老師做事認真，工作勤墾。什么事都身先垂范。開學(xué)伊始，傳達教學(xué)局的學(xué)習(xí)精神與學(xué)校的任務(wù)。務(wù)必做到真實，有效。真抓實干。</h3> <h3>明確今后教學(xué)方向，以老帶新，以新促進知識的更新。教學(xué)有法而無定法。應(yīng)因材施教，因生情而定。</h3> <h3>在學(xué)校老師方面，對老師們進行了交流，溝通與培訓(xùn)。</h3> <h3>為了加強柿子中學(xué)數(shù)學(xué)組老師們的教學(xué)基本功，吳權(quán)明老師在數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)幾何畫板培訓(xùn)。</h3> <h3>老師們積極主動，吳權(quán)明老師毫無保留，耐心地指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)新知識。</h3> <h3>老師們積極主動，吳權(quán)明老師毫無保留，耐心地指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)新知識。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在指導(dǎo)中。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在授課中。</h3> <h3>為了進一步加強老師們的理論學(xué)習(xí)，吳權(quán)明老師進行了第二期幾何畫板培訓(xùn)。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在講授中。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在指導(dǎo)中。</h3> <h3>在教學(xué)方面，自己親自教學(xué)，讓老師們感受不一樣的教學(xué)理念。</h3> <h3>為了加強老師們學(xué)以致用，吳權(quán)明老師在課堂上展示幾何畫板的魅力，在九年級179班進行了示范課，全組老師都來聆聽吳權(quán)明老師上課。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在九年級179班上課中。</h3> <h3>吳權(quán)明老師在九年級179班公開課正在進行中。</h3> <h3>179班的學(xué)生在學(xué)習(xí)中。</h3> <h3>179班的學(xué)生在思考中。</h3> <h3>為了了解生情，師情，吳權(quán)明老師參與了數(shù)學(xué)組在八年級185班進行的公開課，吳權(quán)明老師在認真的聽取中。</h3> <h3>為了了解生情，師情，吳權(quán)明老師參與了數(shù)學(xué)組在七年級194班進行的公開課，吳權(quán)明老師在認真的聽取中。</h3> <h3>為了了解生情，師情，吳權(quán)明老師參與了數(shù)學(xué)組的公開課，吳權(quán)明老師在認真的聽取中。</h3> <h3>老師們上公開課的目的是展示優(yōu)點，查找不足，這就要求課后進行認真的總結(jié)與反思。這是聽了八年級185班公開課后，吳權(quán)明老師在點評中。</h3> <h3>老師們上公開課的目的是展示優(yōu)點，查找不足，這就要求課后進行認真的總結(jié)與反思。這是聽了七年級194班公開課后，吳權(quán)明老師在點評中。</h3> <h3>教研理論討論時要求課前課后進行認真的總結(jié)與反思。教研會時吳權(quán)明老師在發(fā)言中。</h3> <h3>老師們上公開課的目的是展示優(yōu)點，查找不足，這就要求課后進行認真的總結(jié)與反思。吳權(quán)明老師在點評中。</h3> <h3>教研之路，且行且思，教研探索之路雖漫長，但只要我們在教學(xué)工作中堅持反思，實踐，再反思的工作態(tài)度，必定會有不一樣的效果。</h3> <h3>柿子中學(xué)數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)，求是，而又有真抓實干的集體，而吳權(quán)明老師又是一個認真務(wù)實的老師，我們完全相信，在吳權(quán)明老師的幫助下，在全組老師的努力下，柿子中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)水平一定會再上新臺階。</h3>