<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 我們知道，孩子的智慧在于指尖，孩子學(xué)習(xí)的最好途徑是鼓勵(lì)孩子“動(dòng)手實(shí)踐”，并讓孩子擁有充分探索和操作的機(jī)會(huì)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">THINKERTOY 萬(wàn)能工匠， 是美國(guó)國(guó)寶級(jí)的玩具。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “萬(wàn)能工匠”桌面建構(gòu)是一套由點(diǎn)、線、面、軸、齒輪等5個(gè)元素組成的建構(gòu)積木。孩子運(yùn)用“萬(wàn)能工匠”作為游戲材料，借助“積木語(yǔ)言”運(yùn)用與身俱來(lái)的和自己所創(chuàng)造的符號(hào)系統(tǒng)，表現(xiàn)自我、表達(dá)思想和自身情感，并學(xué)習(xí)與人溝通。它從空間、設(shè)計(jì)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何、機(jī)械、洞察力、模仿力八個(gè)方面對(duì)大腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)；通過(guò)壓、握、繞、擰等27個(gè)手部動(dòng)作，有效地鍛煉了孩子的小肌肉力度、靈活性和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)小朋友手部肌肉的力度、靈活性和協(xié)調(diào)性，拓展了小朋友手手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)的能力。這不僅可以滿足孩子好奇、好動(dòng)、好學(xué)的特點(diǎn)，更能在促進(jìn)兒童腦細(xì)胞發(fā)展中起到難以估量的作用。把游戲和教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，孩子在玩樂(lè)中開(kāi)發(fā)智力，在健康中成長(zhǎng)。</span></h3> <h3> 第一次來(lái)到建構(gòu)室的小花們開(kāi)心非常。像一朵朵正在開(kāi)放的小花。那就變出一朵朵美麗的小花吧。????</h3> <h3> </h3> <h3> 這一次解鎖各種姿態(tài)的小人兒。</h3> <h3> 老師說(shuō)取材料時(shí)要有序，不能搶。</h3> <h3> 不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真觀察的孩子。</h3> <h3> 這一次是蜻蜓。???♀????♀????♂????♂?</h3> <h3> 看似簡(jiǎn)單的蜻蜓單一只眼睛就用到三個(gè)小零件，孩子們不僅要仔細(xì)找出所需材料，更要細(xì)心觀察拼法，以手部動(dòng)作去實(shí)現(xiàn)<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">點(diǎn)、線、面、軸、齒五大元素零部件的組成，從而構(gòu)建自己的作品。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)日常生活事物的再創(chuàng)造，滿足了孩子表達(dá)自己對(duì)日常生活的思考，以及孩子對(duì)創(chuàng)造美好生活的想法?！?lt;/span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">萬(wàn)能工匠”是一種積木，又不僅僅是積木。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">它以搭建為形式、從搭建的過(guò)程中開(kāi)發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，讓幼兒的各個(gè)方面都發(fā)揮無(wú)限的潛能，為孩子插上創(chuàng)造力的翅膀，從中鼓勵(lì)孩子勇于想象，敢于探索！</span></h3>