國學研學：拜孔禮、學禮儀、誦經典，感受國學魅力

管星星

<h3>濮陽市第二實驗小學二（12）班向日葵社團</h3><h3>活動期數：第三期</h3><h3>活動時間：2019年11月2日</h3><h3>活動地點：明德國學院</h3><h3>參與人員：李正佑陳瀟燦呂嘉誠呂廣政宋崢韓宇博琚一晨段嘉妮<br></h3><h3>活動內容：國學研學——拜孔禮、學禮儀、誦經典，感受國學魅力</h3> <h3>國學是我們民族文化的精髓，承載著道德倫理、人生價值觀，構成了中華傳統文化的核心價值體系，是中華文化最深厚的根基，是數千年來先人留給我們最寶貴的歷史文化。</h3> <h3>懷揣著對中國傳統經典文化的敬畏之心，今天我們向日葵??社團的同學們來到了戚城公園內古色古香的明德國學院，開展我們的社團活動——國學啟蒙：拜孔禮、學禮儀、誦經典，感受國學魅力。</h3> <h3>我們跟著國學老師進入到教室</h3><h3>老師告訴我們古代的小朋友學習用的就是這樣的“書案”</h3><h3>我們坐在蒲團上，老師說如果會盤腿的就盤起來，不會的就找一個舒服的姿勢，不要打擾到別的小朋友。</h3><h3>看我們盤的多好??</h3><h3><br></h3> <h3>擺在教室醒目位置的一把古琴早就引起了我們的注意。</h3><h3>老師問誰知道古琴有多少年的歷史了？</h3><h3>李正佑同學舉手??回答：應該是春秋戰(zhàn)國時期</h3><h3>??????得到老師都表揚，老師說還不太準確，老師告訴我們古琴已經有3000多年的歷史了。</h3><h3>現在的古琴有7根弦，那最初的古琴有幾根弦？</h3><h3>韓宇博同學舉手??回答：有5根弦。</h3><h3>????????</h3><h3>真棒，古琴最初就是5根弦。</h3> <h3>老師為我們彈奏了一曲，琴聲悠揚動聽，我們各個兒都聽得入了迷。</h3><h3><br></h3> <h3>國學里的“正衣冠”是指：帽子戴正，衣服扣子要扣對，穿好鞋子，保持干凈整潔。</h3> <h3>古人云：童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊潔凈，方能展示一個人良好的精神面貌。</h3> <h3>老師給我們講了漢服的穿法</h3><h3>這是我們第二次穿漢服啦</h3><h3>我們迫不及待的開始穿漢服</h3> <h3>看我們一個個多精神</h3><h3>今天我們都是小小學士</h3> <h3>穿戴好漢服的我們饒有興致地學習站、坐、行的禮儀，以及如何正衣冠、行禮。</h3> <h3>正衣冠是外在形象，同時也寓意表里一致，提醒我們做人的行為要正派。行禮則教我們謙遜有禮，懂得感恩。</h3> <h3>孔子是我國古代偉大的思想家和教育家。他的智慧穿越千年，他的思想理念和名句我們至今仍受益匪淺。</h3> <h3><font color="#010101">孔子“有教無類”的思想在教育發(fā)展史上具有劃時代的意義。他主張不分貴賤不分國界，只要用心向學，都可以入學受教，孔子開創(chuàng)了教育普及的先河，讓我們受益至今。</font></h3> <h3>一拜老師：啟蒙老師、教我讀書</h3><h3>再拜父母：教我做人、育我成長</h3><h3>三拜同學：歲月同窗、摯愛互幫</h3> <h3>課程結束了</h3><h3>我們把衣服疊好放書案上</h3><h3>看我們疊的多認真</h3> <h3>課程結束了</h3><h3>我們抓住小尾巴一起誦讀經典</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>國學經典的誦讀，不僅能培養(yǎng)我們的讀書興趣，提升語文能力，而且會感受到祖國語言的無窮魅力，傳統文化的博大精深，堅持誦讀國學精粹，養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣，會提升我們的生活品味和人生內涵，對于我們的成長，有著深遠的影響。</h3> <h3>我們又來了讀書接力賽</h3><h3>一篇故事 </h3><h3>你一頁我一頁</h3><h3>看誰讀的最好</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb">讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308">有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。</font></h3>