<h3> 語文就像一位正值芳華的姑娘，她在繁花的簇?fù)硐律l(fā)著獨(dú)一無二的馨香，將我們的目光吸引。10月30日，彭利老師和語文有一個甜蜜的約會，在七年級開設(shè)了一場自由，平等，洋溢著真情的語文公開課，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞吧！此次語文公開課所上的課文是毛澤東的《紀(jì)念白求恩》。</h3> <h3> 《紀(jì)念白求恩》是毛澤東在1939年12月21日的紀(jì)念文章。白求恩有一次在為傷員實(shí)施急救手術(shù)時受感染，1939年11月12日在河北唐縣不幸逝世；他在生命的最后時刻，仍懷著崇敬的心情，想念著毛澤東。毛澤東得知白求恩犧牲的消息后，非常悲痛。12月1日為延安各界追悼白求恩的大會，親筆寫了挽詞：“學(xué)習(xí)白求恩同志的國際精神，學(xué)習(xí)他的犧牲精神，責(zé)任心與工作熱忱?！?lt;/h3> <h3> 為了讓同學(xué)們更好地理解并感受白求恩的精神，彭老師設(shè)計(jì)了以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。</h3> <h3>一、走進(jìn)文本，感知一篇</h3><h3> 瞧，同學(xué)們正在專注的思考。為了拉近孩子們與文本的距離，彭老師搜集了一些關(guān)于白求恩的課外資料，深深的俘獲了孩子們的心，緊接著趁熱打鐵提出問題:你看到了一個怎么樣的白求恩？</h3> <h3> 孩子們紛紛大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</h3> <h3>二、品讀寫法，精讀一段</h3><h3> 在這一個環(huán)節(jié)里，通過精讀課文第二段來深入學(xué)習(xí)課文在遣詞造句方面的特色以及寫法上的特點(diǎn)。其中在回答“假如此刻你站在白求恩同志的墓碑前，你想對他說些什么？”這一問題時，孩子們真情流露，情感得到熏陶。</h3> <h3>三、積累名句，背誦一節(jié)</h3><h3> 老師指導(dǎo)孩子們背誦文章最經(jīng)典的一節(jié)，這就是最后一節(jié)。在那樣一個特殊的年代里，別說是一節(jié)，就是全文，人人都能背下來啊，三分鐘時間內(nèi)，看誰記住的最多。</h3> <h3> 我想前面的高尚，純粹，有道德，脫離低級趣味，有益于人民這些都很重要。但是最重要的還是最后的那個人。不是所有的人都能夠成其為人的。我們現(xiàn)在要讀這篇文章，要愛這篇文章是因?yàn)榘浊蠖鳟?dāng)年堅(jiān)守和尋覓的正是我們這個社會最需要的。所以我希望通過這篇文章像一位古典共產(chǎn)黨人致敬！</h3>