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2019.11.3看望初中時代老校長（第90號）

鴻雁幾

<h3>自從2018年3月我母親去世后，我回家鄉(xiāng)都是來去匆匆，無暇做過多的停留。今日身在故里，沒有其他安排，于是，去看望我初中時代的老校長——侯玉成先生！</h3> <h3>保姆小霞應(yīng)門，我知道二老皆在床休息，便靜悄悄地放輕腳步。</h3><h3>首先走出房間的是師母。她推著助行器走出，步履蹣跚，幸有保姆在側(cè)攙扶。▼</h3> <p class="ql-block">接著侯校長顫顫巍巍走出房間。我把鮮花一抱獻給老校長。侯校長問，你是誰呀？我說我是洪珉。他大聲說："呀！洪珉呀！"說著就無聲地哭了。</p><p class="ql-block">誰不知道侯校長是錚錚鐵漢??？在上世紀五十年代的濮縣，他是全縣最年輕的中學(xué)校長！英姿勃發(fā)，意氣昂揚。殺伐決斷，所向披靡。把一所農(nóng)村中學(xué)變成了一所學(xué)風(fēng)嚴謹、充滿自信的名校。</p><p class="ql-block">如今，校長老了，可怎么就變得和小孩子一樣了呢？</p><p class="ql-block">他帶點哭音訴說道："我這一年的變化可大啦！眼也看不見啦。耳朵也聽不見啦。"</p><p class="ql-block">是的，我已一年半沒去看侯校長了。老人發(fā)生這么大的變化，確實沒有想到！▼</p> <h3>九十一歲的耄耋老人，表情就像是委屈的小孩子。使我打內(nèi)心深處難過。▼</h3> <h3>侯校長說："我能吃能睡，就是啥也不能干了。"</h3><h3>說一陣，又垂首沉思一陣。</h3><h3>然后抬頭對我說："××市××局的局長來了。我問他，你也是玉皇廟中學(xué)的學(xué)生嗎？他說，我不是，我爸爸是玉皇廟中學(xué)畢業(yè)的，是您的學(xué)生！"我不禁失笑："不是徒子，是徒孫了！"侯校長感慨道："這日子過得咋這么快呢？我都九十一了！"▼</h3> <h3>師母說，精神不如以前了，有點郁郁寡歡。▼</h3> <h3>到老師跟前，不必多想，就恢復(fù)成了當年小孩子的模樣。沙發(fā)和椅子都不坐，很自然地搬個小凳子，坐在老校長跟前，聽老師回憶往事。</h3><h3>"山東濮縣當年的老人兒，都沒有了！"</h3><h3>"和你媽同時代的那一茬老教師，都下世了！"</h3><h3>"劉天閣，邵桂榮，李肖娥……"</h3><h3>"我比你媽小十歲……"</h3><h3>斷斷續(xù)續(xù)，感慨萬千。▼</h3> <h3>校長繼續(xù)回憶："我們那個學(xué)校，當年可是名聲在外??！"</h3><h3>一點都不錯！當年有部隊同志來我校招收女兵，我班的吳愛連被選中。招兵的同志感嘆說："這個學(xué)校就是一個美麗的世外桃源?。?quot;</h3><h3>風(fēng)景絕佳還在其次，為學(xué)校贏得名聲，主要還是靠培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量高，一個頂一個地管用！</h3><h3>難忘的玉皇廟中學(xué)！那里有老校長的輝煌業(yè)績，深深印下了他的奮斗履痕！▼</h3> <h3>老校長繼續(xù)回憶："那年濮陽市要我寫回憶錄，我就把我們村的彭樓慘案寫了。那是1943年，日本鬼子包圍了我們村，制造了血案！我是親自眼見！那年我15歲。</h3><h3>全村幾乎被殺光！</h3><h3>日本鬼子走了，一片血泊中又有八個人反醒（魯西南話，意為蘇醒）過來了！<br /></h3><h3>那是日本鬼最后一次來濮縣！"</h3><h3>侯校長把手揮動著，義憤填膺！</h3><h3>師母說，你侯校長寫的這一篇回憶錄，收進了國家檔案館！</h3><h3>"你大舅也寫了一篇。"侯校長還清楚地記得。</h3><h3>我讀過我舅寫的那篇，是記述日本鬼子制造的濮縣慘案，一把大火，燒死了很多鄉(xiāng)親，包括婦孺！此文亦收錄在《文史資料》一書中。</h3><h3>侯校長，我舅，我母親，都是教育界的老人，都贏得了本縣人的普遍尊重。▼</h3> <h3>我說，我這次走了，還不知道啥時候才能再來看您。侯校長傷感地說："還不知道能不能見面了？"師母趕緊說："能見！"一向遲鈍的我，這回沒有遲鈍，我立即附耳一字一頓地說："一定還能見好多次。啥時候我只要回來，就一定過來看你們！"</h3><h3>我提出來合影，老校長說："咱仨合影？那太珍貴了！"我心頭發(fā)緊，可不能表現(xiàn)出來。趕緊調(diào)整心情，笑得好開心，好燦爛。▼</h3> <h3>拍完三人合影，我說，我給您老公母倆合個影吧！二人欣然接受了我的建議。還特意讓保姆給換了個上衣。</h3><h3>校長問，我沒換鞋，不要緊吧？</h3><h3>師母說，拿來眼鏡，幫我戴上！▼</h3> <h3>看看時候不早，我起身與老校長告別。</h3><h3>老人家的臉上，又出現(xiàn)了凄楚的表情，并且趕緊用左手扒開尚有視力的左眼，盯著看我。我便彎下腰，湊近了老人家，拿慣常的世俗話來安慰他。我說，以后別不舍得吃，想吃什么，就叫小霞（保姆）去買，想喝什么，就只管要。他反應(yīng)敏捷地大聲說："現(xiàn)在都這么說，我不同意這觀點！還是得節(jié)儉著花錢，細水長流地過日子。"</h3><h3>師母一旁笑著說，他還是這樣的老看法。誰也改不了他。</h3><h3>我深知，艱苦奮斗了一輩子的老一代教育家，已經(jīng)形成了自己堅定的理念，哪里就能輕易地放棄呢？▼</h3> <h3>帶著滿心的思慮，滿心的不舍，離開二位老人。</h3><h3>一路上，心中都在想念著每一位逝去的師長，每一位親人。</h3> <h3>回家翻找老照片。</h3><h3>下面這張照片自動顯示，拍攝于2011年9月9日，應(yīng)該是教師節(jié)前夕，我去看望老校長。</h3><h3>僅僅八年多嗎？怎么變化就這么大呢？我真不敢相信照片所顯示的時間！▼</h3> <h3>這是八年前的老校長，當時他耳聰目明。</h3><h3>老校長今天住的房子還是八年前的房子；</h3><h3>老校長今天坐的位置還是八年前的位置。</h3><h3>連房間里的擺設(shè)也沒有大變化。</h3><h3>老校長還是六十年前的老校長。</h3><h3>老校長已不是六十年前的老校長。</h3><h3>流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。</h3><h3>我的師長都老了。</h3><h3>我輩又何嘗可以例外？作為他們的學(xué)生，我也飛速地老了。▼</h3> <h3>下面這張照片顯示拍攝于2018年2月19日。應(yīng)該是春節(jié)之后的拜年。</h3><h3>那時的老校長還能穩(wěn)穩(wěn)地站起來。</h3><h3>世間都說，歲月就像殺豬刀！怎么就把人殺成了這樣？這把刀真厲害??！▼</h3> <p class="ql-block">填詞一首，以誌今日之事，并抒感慨之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 滿庭芳·看望初中老校長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 手捧鮮花，心懸深念，拜趨師長情殷。蹣跚扶杖，走出目空人。急問來人誰也？聞我答，淚涌雙痕："我休矣！耳聾年半，視物亦全昏！"</p><p class="ql-block"> 垂髫何幸我！初中懵懂，校長嚴溫。魯西窮，卻栽桃李成春。六十流年飛逝，從頭說、俱是家珍。跟前坐，古稀學(xué)子，對九十師尊。</p><p class="ql-block"> 2019.11.3</p>