<h3>蓮藕，屬睡蓮科植物，藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且藥用價(jià)值相當(dāng)高，它的根葉，花須果實(shí)，都可滋補(bǔ)入藥。用藕制成粉，能消食止瀉，開(kāi)胃清熱，滋補(bǔ)養(yǎng)性，預(yù)防內(nèi)出血，是婦孺童嫗、體弱多病者上好的流質(zhì)食品和滋補(bǔ)佳珍。 藕原產(chǎn)于印度，后來(lái)引入中國(guó)，在中國(guó)的山東，河南，河北等地均有種植。</h3> <h3>本周目標(biāo)：</h3><h3>1、通過(guò)不同的活動(dòng)去認(rèn)識(shí)和感官藕的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，知道藕是花的金莖。</h3><h3>2、了解蓮藕，荷花，蓮子的特征。以及她們是荷花的花，莖，種子部分，能關(guān)注水中生長(zhǎng)的植物，親近大自然。</h3><h3>3、通過(guò)跳、踢等形式訓(xùn)練孩子的反應(yīng)協(xié)調(diào)。</h3> <h3>自由探索～～～</h3><h3>《種子嵌板與種子三段卡配對(duì)》認(rèn)識(shí)各種植物的根，了解植物的生命想象。刺激對(duì)大自然的興趣，珍惜生命，熱愛(ài)大自然。培養(yǎng)幼兒對(duì)生命的好奇和探索的興趣。</h3> <h3>《構(gòu)成三角形盒之大三角形延伸》復(fù)習(xí)鞏固三角形是怎樣行形成，知道什么圖形是可以構(gòu)成三角形的從而加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>《零的游戲復(fù)習(xí)》復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字O～10的數(shù)字。知道零是沒(méi)有的，為以后的學(xué)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3> <h3>《反義詞》培養(yǎng)小朋友對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，知道有反義詞，并進(jìn)行對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，反義詞有：正，反；前，后；左，右；上，下。</h3> <h3>生命四季????</h3><h3>《認(rèn)識(shí)藕，蓮蓬，荷花》了解蓮藕的基本特征和結(jié)構(gòu)，知道蓮蓬、荷花、藕的關(guān)聯(lián)。了解更多生長(zhǎng)在水里的植物。并品嘗蓮藕的味道，進(jìn)行分享。</h3> <h3>《蔬菜變變變》知道藕的結(jié)構(gòu)特征，和蓮藕的用處，探索用藕進(jìn)行繪畫的方法。用藕進(jìn)行拓印之后再進(jìn)行加工，然后變成一個(gè)全新的圖案。我們用藕變出一個(gè)瓢蟲，讓瓢蟲帶我們進(jìn)入動(dòng)物的世界。</h3> <h3>戲劇生活《蓮藕煎餅》今天我們一起來(lái)做蓮藕煎餅，我們首先需要把蓮藕切碎，然后加入面粉，和水進(jìn)行攪拌，直變成濃稠。然后取適量倒入鍋中即可。小朋友在切蓮藕的時(shí)候很對(duì)小朋友都跟老師說(shuō)切不了??要很大力才切完，</h3><h3>有些小朋友首先切完的就說(shuō)終于切完了，好累啊。到了要煎的時(shí)候我們分成兩組，我們以比賽的形式進(jìn)行，小朋友可開(kāi)心了。分分給Hannah和ada加油！氛圍可好了。到了分享的時(shí)候，還沒(méi)吃夠的小朋友就說(shuō)我回家也叫媽媽做給我吃??！</h3> <h3>又到了一個(gè)月一次的自助餐時(shí)刻了，小朋友可期待自助餐的到來(lái)了，因?yàn)橛泻枚嘞矚g的食物吃，可以自己選擇喜歡的食物吃，盡情的吃?</h3> <h3>我們的小朋友對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏還是很感興趣的，一聽(tīng)到有音樂(lè)就手舞足蹈起來(lái)????????</h3> <h3>上英語(yǔ)課啦～</h3><h3>我們一起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌吧！</h3><h3>我是女孩你是男孩～</h3><h3>家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗪秃⒆觽儚?fù)習(xí)哦！</h3> <h3>??：我?guī)洑鈫??</h3><h3> ??????????</h3>