為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),更新班主任工作理念,探討新時(shí)期班級工作的新思路、新方法,提高班主任專業(yè)素養(yǎng),提升班主任工作能力,達(dá)到相互交流、共享管理方法的目的。<h3> 11月1日下午,我中心校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,參加的人員有回龍中心校梁聆輝校長,周瑞英主任,明德小學(xué)由曉明校長,回龍小學(xué)由瑞卿校長、張彩萍主任及各位班主任。</h3><div><h3></h3><h3></h3></div> 周瑞英主任主持此次交流會...<h3></h3> <h3> 帶著學(xué)習(xí)與交流的熱情,我校3位班主任作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。發(fā)言的班主任中,有從事了多年教學(xué)工作的老班主任,還有剛走上講臺不久的青年班主任。她們分別從“學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)”、“班級常規(guī)的管理”、“班干部的培養(yǎng)”、“班級文化建設(shè)”、“關(guān)愛后進(jìn)生”、“如何樹立班主任威信”、“如何與家長溝通”等方面作了經(jīng)驗(yàn)介紹。</h3> <h3> 李亞麗老師用她親切的語言向我們介紹了她這幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),她相信愛是一種傳遞,她用真誠關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,注重師生的情感交流。她認(rèn)為,愛學(xué)生就是要了解學(xué)生,關(guān)注全體,把愛給予每一個(gè)學(xué)生,老師真誠的愛能夠滋潤學(xué)生的心田,她的愛也在潛移默化的一點(diǎn)一滴的感染著孩子們......</h3> <h3> 梁琴老師提出班主任管理班級不能靠“教師威嚴(yán)”,而應(yīng)該以教師的個(gè)人魅力感染學(xué)生。梁老師管理學(xué)生也有自己的一套方法,她的理念是讓孩子在班級生活中“有緊有松,張弛有度”,她平日里與孩子和諧相處,在班級管理中能做到游刃有余。在她的管理下,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,大家有目共睹。</h3> <h3> 性格溫和的李紅老師,能用她與眾不同的管理及教學(xué)方法,讓孩子們?nèi)绾斡行У膶W(xué)習(xí)和成長,她的理念是:在班級管理上做一個(gè)“懶”老師,她的方法是在班級里栽培“小助手”,這樣既能培養(yǎng)個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生的管理能力,又能提高自己的工作效率,一舉兩得。她還認(rèn)為在教學(xué)上要做一個(gè)“勤”老師;“懶”“勤”相互協(xié)調(diào),緊松有度,為班級管理和諧發(fā)力。</h3><h3></h3> <h3> 一頁頁發(fā)言稿都是班主任的心血,這可是她們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)呀!可是今天,面對同事,她們毫不保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)之談呈現(xiàn)給大家。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真聆聽并做好筆記...</h3> <h3> 會議最后,梁校長做了精彩的總結(jié)性發(fā)言,對過去一段時(shí)間我校班主任工作進(jìn)行了充分肯定,也對班主任老師們所交流的經(jīng)驗(yàn)給予了肯定,同時(shí)對各位班主任提出了一些更遠(yuǎn)的規(guī)劃和更具體的要求。</h3> <h3> 這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平,更好地探索班級工作的新方法,取長補(bǔ)短,切實(shí)解決了班級工作中存在的問題,共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性,將回龍中心校教育工作提上了一個(gè)新的高度。<br></h3><h3></h3>