<h3> 巍巍學(xué)府，煌煌其著；百年師大，灼灼其華。學(xué)為人師，行為世范。2019年10月31日，在縣教科局幼教辦段麗琴主任帶領(lǐng)下，幼教戰(zhàn)線的部分園長(zhǎng)和教師赴北京，觀摩北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)平臺(tái)第六屆“勵(lì)耘杯”幼兒園青年教師基本功大賽。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">京師堂里——問(wèn)道</font></b></h1><h3></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。2019年11月1日杜繼綱博士基于幼兒園教師課程教學(xué)碎片化敘事現(xiàn)狀。結(jié)合實(shí)例進(jìn)行深入淺出講解。給幼兒園教師撰寫教科研論文（教育故事）從入手視角，結(jié)構(gòu)模式建構(gòu)方面予以指導(dǎo)，帶來(lái)一場(chǎng)高屋建瓴的理論盛宴。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3><h3> “學(xué)為人師，行為世范”，北師大校訓(xùn)擲地有聲，彰顯師者精神；木鐸標(biāo)志、圖書館、校園雕像、花壇林木，北師大環(huán)境磅礴大氣，盡顯厚重高雅；校史廳、特色廳、名師廳、啟功廳，北師大形象陳列館碩果盈枝，訴說(shuō)發(fā)展歷程。置身北師大，凈化心靈，陶冶性情，感受先賢之弘文勵(lì)學(xué)。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">明德廳內(nèi)——學(xué)技</font></b></h1><h3></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 11月2日——3日，來(lái)自山西、甘肅、浙江等地幼兒教師齊聚北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校明德廳觀課學(xué)技。期間共觀摩語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域15個(gè)教學(xué)活動(dòng)。各位執(zhí)教教師理論實(shí)、思路新、構(gòu)思巧、教法活、反思透、風(fēng)格特。<br></h3><h3><br></h3><h3>語(yǔ)言領(lǐng)域</h3><h3> 教師解讀繪本教育價(jià)值透徹深入，語(yǔ)言引導(dǎo)精煉明確。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>藝術(shù)領(lǐng)域</h3><h3> 美術(shù)活動(dòng)“線的舞蹈”繪畫材料、方法別具一格，幼兒作品新穎獨(dú)特，真正實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”；歌曲“我的家”感受師幼真游戲散發(fā)的無(wú)限魅力；音樂(lè)律動(dòng)“小精靈尋寶藏”故事情節(jié)貫穿始終，注重品質(zhì)教育......</h3> <h3>科學(xué)領(lǐng)域</h3><h3> 教師帶領(lǐng)幼兒用科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)，彰顯師幼科學(xué)精神。</h3> <h3>示范活動(dòng)</h3><h3> 繪本猜、講、演與調(diào)查問(wèn)卷巧妙結(jié)合，激發(fā)幼兒閱讀興趣，提高幼兒表達(dá)能力；音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)借助圖譜，利用聲勢(shì)、樂(lè)器師幼輕松演繹ABCB結(jié)構(gòu)樂(lè)曲；科學(xué)教學(xué)充分尊重幼兒，源于幼兒主體地位，用孩子所想解決孩子所疑。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">木鐸音中——解惑</font></b></h1><h3></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 三位專家的點(diǎn)評(píng)高識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)，鞭辟入里且娓娓道來(lái)。如同木鐸之音，令我們耳目一新，茅塞頓開(kāi)如醍醐灌頂。</h3> <h3> 北京市海淀區(qū)富力桃園幼兒園園長(zhǎng)兼書記趙?？麍@長(zhǎng)談到:“教育要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)；藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)要做到有的放矢，為幼兒發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美提供依據(jù)，為幼兒評(píng)價(jià)作品提供思路......”</h3> <h3> 北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院學(xué)前教研室研究員秦燕老師講到:“師者，授人以魚，更要授人以漁。對(duì)幼兒想象力的激發(fā)，非依此想到彼，關(guān)鍵在通過(guò)活動(dòng)讓幼兒習(xí)得想象的路徑與方法......”</h3> <h3> 北京師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系劉峰峰博士說(shuō)到:“教學(xué)中要充分尊重幼兒，在思考幼兒做什么的基礎(chǔ)上再確定老師要做什么。正如科學(xué)活動(dòng)中幼兒要經(jīng)歷猜想——操作——記錄——討論，教師則應(yīng)努力做好引發(fā)——支持——引導(dǎo)——啟發(fā)......”</h3> <h3> 本次活動(dòng)時(shí)間短，效果佳。觀摩教師勤交流、樂(lè)分享、收獲豐、感悟深。再塑珍視幼兒自然天性、尊重幼兒發(fā)展規(guī)律、支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)兒童觀。萌發(fā)幼兒教育非為現(xiàn)在，而專為未來(lái)教育觀。期待觀摩教師將所學(xué)所悟以點(diǎn)帶面，學(xué)以致用，進(jìn)行資源共享，助推幼教發(fā)展。</h3><h3><br></h3>