<h1><b> 京蒙幫扶促進交流互鑒，跟崗學(xué)習(xí)堅定理想信念</b></h1><h1><b></b>——阿旗初中語文教師在北京昌平區(qū)第五中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)側(cè)記</h1><h1> 根據(jù)2019年全旗教育工作安排，重點加強“語文教師隊伍”建設(shè)，促進全旗中小學(xué)語文學(xué)科可持續(xù)發(fā)展。京蒙幫扶-----昌平區(qū)和阿旗在教育教學(xué)上的結(jié)對共建活動給我們提供了一個廣闊的平臺。2019年10月28日在阿旗教育局的選派下，阿旗初中語文教師一行八人來到北京昌平區(qū)第五中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。五天的學(xué)習(xí)充實而有條不紊，參與了名師工作坊活動，參加了北京特級教師聽課、教研組教研活動等，為老師們對語文核心素養(yǎng)的理解，提升教學(xué)研究能力和自身的專業(yè)成長起到了積極的促進作用，為更好的實施新課標(biāo)下的語文課程建設(shè)和課堂教學(xué)研究，促進區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升指引了方向。</h1><h3></h3> <h3> 當(dāng)我們踏著朝陽來到昌平五中時，受到了李雪濤校長和特級語文教師賈俊坤老師的熱情接待，李校長在工作對接見面會上表態(tài)，將全力滿足我們的一切要求，讓我們每名跟崗教師都非常感動！第一步，在賈老師的安排下，我們聽了市級骨干教師劉亞靜老師的九年級語文常態(tài)課、七年級劉穎老師的參賽試講課。她們的課學(xué)生訓(xùn)練有素、教學(xué)環(huán)節(jié)豐富、針對性強，可謂亮點頻出。隨后又參加了九年級的語文知識競賽，競賽內(nèi)容以中考知識點為主，特色鮮明，極具挑戰(zhàn)性。</h3> <h3> 29日在賈俊坤老師的帶領(lǐng)下，我們與昌平五中語文老師一起外出聽課。做課教師有北京中學(xué)市骨干教師李志清，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)育新學(xué)校李雪瑩、魏嫣然師徒。她們的課由淺入深、重點突出、思路清晰，圍繞教學(xué)目標(biāo)一步步出色地完成教學(xué)任務(wù)。課后語文教研員李士杰老師主持了單元主題教學(xué)研究的評課活動并合影留念。</h3> <h3> 30日，在昌平五中聽課，授課教師分別是李雪花、馬建梅、賈俊坤，特別是賈老師的閱讀課，有效激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子們做深入閱讀，非常值得研究和借鑒。</h3> <h3> 31日，我們來到朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校，參加北京市義務(wù)教育階段青年教師同課異構(gòu)活動。三位老師同課異構(gòu)，兩位專家同課異評，精彩紛呈的課堂設(shè)計和精準(zhǔn)到位的專家點評讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。</h3> <h3> 11月1日的跟崗學(xué)習(xí)中，我們與負責(zé)人賈俊坤老師及其名師工作室的老師做更深入的交流、探討，為本次跟崗學(xué)習(xí)劃上了一個圓滿的句號。</h3> <h3><h3> 為期五天的語文教師跟崗學(xué)習(xí)，在兩地教育主管部門的周密安排下，開展的緊張而高效，涉及學(xué)科視角的體系脈絡(luò)、知識的廣度和思維的深度，以及最前沿的教育理念，都讓我們茅塞頓開，從理論到實踐，為自己下一步的教學(xué)工作明晰了思路，提供了抓手，讓老師們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力均得到進一步提升，我們共同期待京蒙幫扶能再出新舉措，再續(xù)新篇章。</h3></h3><h3><br></h3><h3> 2019.11.3</h3>