<h3>天高氣爽，周一下午，鄔老師在Who has good eyesight 和Let's do 兩個(gè)游戲中，帶領(lǐng)四四班的同學(xué)們開(kāi)始了一堂有趣的英語(yǔ)課，學(xué)生們興趣盎然。</h3> <h3>鄔老師利用圖片和PPT復(fù)習(xí)單詞bedroom,study,kitchen,living room,bathroom以及句子Is she in the living room?Yes ,she is.No ,she isn't.學(xué)生直觀形象地感知單詞，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)。</h3> <h3>在兩兩操作中，同學(xué)們積極地討論練習(xí)，老師隨堂巡視，指導(dǎo)。鞏固操練本課的重點(diǎn)，通過(guò)操練，使學(xué)生完成教學(xué)的重點(diǎn)，形成一定的英語(yǔ)能力。</h3> <h3>在pair work的展示中，同學(xué)們戴著頭飾表演，個(gè)個(gè)表演精彩，得到老師的連連稱贊。</h3> <h3>Let's guess的游戲，讓課堂沸騰起來(lái)了，同學(xué)們躍躍欲試。鄔老師讓同學(xué)們自已編對(duì)話，用游戲的方法鞏固拓展知識(shí)，這使學(xué)生有興趣學(xué)，主動(dòng)學(xué)，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，掀起課堂學(xué)習(xí)的高潮。</h3> <h3>瞧，同學(xué)們展示自已自編的對(duì)話時(shí)多么地自信，流暢。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生不但獲得了快樂(lè)，而且起到復(fù)習(xí)的作用。</h3> <h3>鄔老師精彩、活躍的課堂讓老師們也聽(tīng)得津津有味。</h3> <h3>鄔老師在最后布置作業(yè)中，設(shè)置了三個(gè)不同的程度，由易到難，讓同學(xué)們自主選擇。本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣足，積極參與課堂教學(xué)，老師也充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。</h3>