<h3> 11月4日下午，在朱曉華副校長(zhǎng)，張興余組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，初二年級(jí)的老師齊聚二樓會(huì)議室，召開月考分析會(huì)，針對(duì)這段時(shí)間的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。</h3><h3> 會(huì)議由張興余組長(zhǎng)主持，各科閱卷組長(zhǎng)做代表性發(fā)言，朱曉華副校長(zhǎng)做總結(jié)性講話。</h3> <h3> 語(yǔ)文組代表董幸福老師首先發(fā)言，本次月考語(yǔ)文成績(jī)有所欠缺，雖然80分的較以往初二月考成績(jī)相當(dāng)，但是90分以上的較少。從試卷上分析：</h3><h3>1.默寫部分學(xué)生掌握的不錯(cuò)，失分較少；</h3><h3>2.閱讀偏難，第一篇閱讀一時(shí)半會(huì)很難看懂，第二篇閱讀和綜合性學(xué)習(xí)符合時(shí)尚話題，但與課文教材練習(xí)相差甚遠(yuǎn)；</h3><h3>3.作文題目很好，與中考題型類似，較為靈活。</h3><h3> 在以后的語(yǔ)文教學(xué)中，我們依舊要抓基礎(chǔ)，得基礎(chǔ)者得天下，在學(xué)生牢牢掌握基礎(chǔ)的條件下再多拓展一些課外知識(shí)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組代表吳德生老師認(rèn)為本次月考數(shù)學(xué)取得了很大的成功，總體成績(jī)不錯(cuò)。試卷難易程度適中，題型與中考相吻合。但其中也反應(yīng)出一些問(wèn)題，在以后的教育教學(xué)中要加以重視：</h3><h3>1.規(guī)范學(xué)生證明題的書寫；</h3><h3>2.訓(xùn)練學(xué)生幾何計(jì)算題應(yīng)用分類討論思想和方程思想；</h3><h3>3.對(duì)于基礎(chǔ)好些的學(xué)生鼓勵(lì)做些較難的題目，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。</h3> <h3> 英語(yǔ)組代表張承嗣老師指出，本次月考英語(yǔ)優(yōu)生分和總平均分都不理想，優(yōu)生太少，中間段短缺，分級(jí)分化嚴(yán)重。很多方面都要改進(jìn)：</h3><h3>1.學(xué)生閱讀理解能力差，要教會(huì)學(xué)生辨別英語(yǔ)閱讀文章類型、題型，以及如何結(jié)合上下文答題，并通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練鞏固提升；</h3><h3>2.在聽力方面，學(xué)生只知道答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不知道通過(guò)聽力材料來(lái)推斷正確答案，這個(gè)也要多加練習(xí)；</h3><h3>3.書面表達(dá)一定要做到書寫工整，干凈整潔。還要教給學(xué)生一些寫作技巧，讓他們多讀多背一些范文。</h3> <h3> 針對(duì)初二的新增學(xué)科-物理，張興余組長(zhǎng)發(fā)言指出，初二物理是比較簡(jiǎn)單的，目前只涉及到兩個(gè)計(jì)算，平均速度和溫度計(jì)的計(jì)算，從考試情況來(lái)看：</h3><h3>1.題目較為簡(jiǎn)單，可是沒(méi)有考100分的學(xué)生，還需要加強(qiáng)教學(xué)；</h3><h3>2.平行班成績(jī)較弱，但比往屆成績(jī)好一些，80分以上的較少；</h3><h3>3.學(xué)生答題沒(méi)有使用術(shù)語(yǔ)，平時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。</h3> <h3> 除了針對(duì)各科成績(jī)和教學(xué)進(jìn)行分析外，張興余組長(zhǎng)還就班級(jí)管理和班主任工作進(jìn)行分析指導(dǎo)：</h3><h3>1.良好的班級(jí)一定要有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；</h3><h3>2.班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，起帶頭作用；</h3><h3>3.多到班上走走看看，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)；</h3><h3>4.嚴(yán)查手機(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 最后，朱曉華副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性講話：</h3><h3>1.要做好“優(yōu)生的培養(yǎng)，中等生的提升，差生的轉(zhuǎn)化”工作；</h3><h3>2.數(shù)據(jù)僅供參考，要結(jié)合實(shí)際，對(duì)癥下藥；</h3><h3>3.關(guān)注偏科的學(xué)生，查找原因，齊頭并進(jìn)；</h3><h3>4.做到因材施教。</h3> <h3> 過(guò)去已然成為過(guò)去，未來(lái)尚且需要?jiǎng)?chuàng)造，現(xiàn)在我們正在努力！</h3>