以研促教，以評(píng)促學(xué)，以展促能 —— 2019秋岑城鎮(zhèn)木榔中心小學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

嘟嘟小成

<h3>       為了進(jìn)一步夯實(shí)駕馭課堂的基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)效果，給全校教師提供探討的平臺(tái)，并積極參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研究氛圍，岑城鎮(zhèn)木榔中心小學(xué)小學(xué)于第九周進(jìn)行了“提升實(shí)誠課堂”大教研展示活動(dòng)。</h3> <h3>       集體備課為我們提供了一個(gè)互相交流的平臺(tái)，教師之間進(jìn)行交流，相互了解教學(xué)思路和方法，推陳出新。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">       楊少夢(mèng)老師整節(jié)課充分體現(xiàn)了:探究、合作、交流、互動(dòng)的過程，學(xué)生在自已動(dòng)手過程中使枯燥的知識(shí)由感知上升到理性又重新回到感性，不但有靈性而且得到深刻的理解和鞏固，教學(xué)手段的運(yùn)用也是緊緊圍繞目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)施，楊老師的語音語速的掌控與親和力也是一個(gè)亮點(diǎn)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         從古至今，中國最燦爛的文化莫過文安，從悠悠含蓄的古詩到引人入勝的的現(xiàn)代小說……接下來由凌憶林老師帶領(lǐng)三年級(jí)的《望天門山》古詩一首，通過引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語，理解體會(huì)詩人的思想情感，并指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦詩歌，教師能清晰有效的向?qū)W生引領(lǐng)學(xué)習(xí)如何賞析古詩的技巧。這節(jié)課充滿濃濃的語文味，從品字、品詞、品句,逐步學(xué)習(xí)課文，喚起學(xué)生對(duì)祖國美好山河 ……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        接著是一年級(jí)的梁華火老師展示的課文——《比尾巴》。梁老師圍繞“比尾巴”大賽展開設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，以摸尾巴游戲?qū)胝n堂，以拿門票的形式復(fù)習(xí)生字，以比尾巴評(píng)尾巴學(xué)習(xí)課文，以說尾巴畫尾巴進(jìn)行拓展訓(xùn)練。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       本次活動(dòng)得到了鎮(zhèn)教研員周小娟、李丹婷老師的親臨指導(dǎo)，她充分肯定了授課老師的專業(yè)素質(zhì)，并提出“四備八步”新目標(biāo)教學(xué)法在語文學(xué)科中怎么運(yùn)用、達(dá)到怎樣的要求，為我校的課堂教學(xué)指明方向。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       第五節(jié)，甘文偉老師執(zhí)教六年級(jí)《只有一個(gè)地球》<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">首先是讓學(xué)生反復(fù)地朗讀課文，對(duì)地球樣子進(jìn)行想象描述，了解地球是如此的美麗，和藹可親。使學(xué)生始終沉浸在對(duì)地球真摯的愛這種美好的情感之中。再通過看圖片、談體會(huì)，感受地球的可愛，并且為人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，做出了巨大的貢獻(xiàn)。</span></p> <h3>       吳世斌老師的課從課件的設(shè)計(jì)到知識(shí)結(jié)構(gòu)的編排以及教學(xué)方法的實(shí)施和教學(xué)手段的運(yùn)用上都有獨(dú)到之處，特別是PPt課件的創(chuàng)新更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生探究的欲望，如果老師在教學(xué)中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的差異，活用、用活教材，并對(duì)課堂上超預(yù)計(jì)的生成資源能夠及時(shí)關(guān)注和正確處理，將不失一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        接著由我校經(jīng)驗(yàn)豐富的莫錦群老師展示一課六年級(jí)——《解決問題的策略》。莫老師不愧為一名資深的數(shù)學(xué)教師，其基礎(chǔ)知識(shí)的牢固，教學(xué)基本功的扎實(shí)確實(shí)讓人驚嘆！整個(gè)教學(xué)流程從課件的設(shè)計(jì)、知識(shí)內(nèi)容的編排、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)手段的實(shí)施和師生、生生的探究合作以及最后目標(biāo)的達(dá)成都一氣呵成，無懈可擊，特別是通過動(dòng)態(tài)圖解把抽象的問題形象化，復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       接著由李紅蓮老師展示四年級(jí)——《簡(jiǎn)單的周期》，李老師不論是從新課導(dǎo)入還是課件設(shè)計(jì)都富有創(chuàng)意且新穎獨(dú)特，教學(xué)內(nèi)容編排合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)層次清晰，教學(xué)手段方法獨(dú)到，指導(dǎo)得法，引導(dǎo)有方，整節(jié)課比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣，不失于一節(jié)優(yōu)質(zhì)課！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       第五節(jié)，由藍(lán)賞銀老師展示一節(jié)一年級(jí)的——《5以內(nèi)的減法》以精彩的課件吸引學(xué)生注意力，整節(jié)教學(xué)過程圍繞“說圖意——提問題——列式——說式子的意思”這樣一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，在這個(gè)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和初步的數(shù)學(xué)意識(shí)，教學(xué)效果比較好。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        </span><span style="font-family: PingHei, " pingfang="" sc",="" "microsoft="" yahei",="" arial,="" helvetica,="" sans-serif;"="">他山之石可以攻玉！看，聽課老師也都跟著授課老師的教學(xué)走進(jìn)了課堂，認(rèn)真地聽著、記錄著，唯恐落下精彩細(xì)節(jié)……</span></h3> <h3>       接下來由我校甘煒芳校長(zhǎng)為六年級(jí)的學(xué)生展示了一節(jié)《道德與法治》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這節(jié)課充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。教學(xué)中將直觀演示法、討論教學(xué)法、情景教學(xué)法等教學(xué)方法融為一體，通過觀看圖片、提出問題等加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了知識(shí)。從實(shí)際生活中尋找案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　   高敏艷老師執(zhí)教的是小學(xué)英語五年級(jí)接力版《Less7   <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">Can  I  have  a  Coke?</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">》課堂氣氛很活躍、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同學(xué)們搶先恐后的搶答教師的發(fā)問。在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">高老師的一句“beautiful”，一個(gè)伸出的大拇指，一次贊美的微笑，都為學(xué)生的學(xué)習(xí)注入無窮的動(dòng)力，學(xué)生樂學(xué)，老師樂教，這種良性的交流是任何巧妙的措施都無法達(dá)到的。</span></h3> <h3>       最后，展開了以互動(dòng)和評(píng)課兩種方式進(jìn)行的研討。以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促研，等方面各抒已見。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家在傾聽中引發(fā)思考，在討論中相互啟發(fā)，在思維碰撞中啟迪智慧。由我校</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">執(zhí)教老師分享了她們的教學(xué)構(gòu)想和課后反思。</span>不斷地學(xué)習(xí)，對(duì)文本不斷地深入解讀，就是提升專業(yè)素養(yǎng)的抓手，是實(shí)施探究的平臺(tái)。</h3> <h3>      在這一次教研活動(dòng)上，再一次打開課本的大門。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十月深秋，時(shí)光闌珊而過……木榔小學(xué)一直走在教研的路上，每一次的展示活動(dòng)帶給我們更多的是憧憬，是信心，是思考，是進(jìn)步......“事雖難，做則成；路雖遠(yuǎn)，行則至。”</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></h3><h3>顧問：甘煒芳<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">圖文：黃志成</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：</span></font>凌憶林</h3><div><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">攝影：高敏艷、歐靜梅</span></font></div>