<h3> 秋日送暖陽(yáng)，傳統(tǒng)潤(rùn)童心。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園精神文化，11月4日下午，河津市人民文化館的戲曲、剪紙進(jìn)校園活動(dòng)來(lái)到了第四小學(xué)。四、六年級(jí)近500名師生近距離感受了國(guó)粹藝術(shù)的魅力。</h3> <h3> 河津市人民文化館閆恩元館長(zhǎng)介紹給孩子們?nèi)黄褎±蠋?。首先是河津市人民文化館戲曲輔導(dǎo)員<span style="line-height: 30.6000003814697px;">暢燕珍老師，她講解了我們的家鄉(xiāng)戲――蒲劇。原來(lái)蒲劇是我國(guó)最古老的一個(gè)劇種，起源于清代乾隆年間，因興與山西晉南的古蒲州（今運(yùn)城永濟(jì)一帶），得名</span><span style="line-height: 1.8;">蒲州梆子，亦稱</span><span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">亂彈》，是山西四大梆子里最古老的一個(gè)劇種，唱腔豪慨浮昂，深受群眾喜愛。</span></h3> <h3> 接著暢老師介紹了山西的四大梆子――中路梆子、<span style="line-height: 1.8;">蒲州梆子、</span><span style="line-height: 1.8;">北路梆子、</span><span style="line-height: 1.8;">上黨梆子，既是山西人應(yīng)知山西戲。還有戲劇的綜合、虛擬、程式三大特點(diǎn)，戲劇的角色類型生、旦、凈、丑。戲劇演員的唱、念、做、打和手、眼、身、法、步，所謂“四功”和“五法”。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">河津市人民文化館戲劇輔導(dǎo)員、原市蒲劇團(tuán)演員</span><span style="line-height: 1.8;">趙艷玲老師現(xiàn)場(chǎng)給孩子們表演了棍和馬鞭，臺(tái)上千軍萬(wàn)馬只一人，臺(tái)下掌聲呼聲成一片。????</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">河津市人民文化館戲劇輔導(dǎo)員、原市蒲劇團(tuán)演員</span><span style="line-height: 1.8;">楊煥英老師給孩子們表演了水袖功夫，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，示范了開關(guān)門，上下樓，動(dòng)作表演中孩子們仿佛看到了實(shí)實(shí)在在的生活場(chǎng)景。????</span></h3> <h3> 女孩子們迫不及待的上臺(tái)過了一把“小戲骨”的癮，三位老師以師者之心，一看見“好苗子”便兩眼放光了。</h3> <h3> 四（3）班教室里閆恩元館長(zhǎng)正在給大家介紹剪紙老師，原來(lái)是運(yùn)城市工藝美術(shù)大師、運(yùn)城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人董太嶺老師。????</h3> <h3> 董老師現(xiàn)場(chǎng)教孩子們?nèi)绾渭舫鲆恢磺嗤??</h3> <h3>孩子們努力的模仿董老師先在紙上畫出半個(gè)青蛙來(lái)。</h3> 小剪子在手里似乎不是那么聽話，尤其是青蛙的眼睛，該如何下手？我們也想讓剪刀上下翻飛??！<h3><br></h3> 形態(tài)各異的青蛙被幽默的董老師形容成“肥瘦不一”，每一名孩子都剪出了屬于自己的“獨(dú)特”青蛙。<h3><br></h3> <h3> 戲劇講座結(jié)束時(shí)，鄭曉婷校長(zhǎng)談了喜愛戲劇的母親對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，閆恩元館長(zhǎng)告訴孩子們國(guó)粹里蘊(yùn)藏著做人做事的道理，希望孩子們深入戲劇用心感受。剪紙課后，鄭校長(zhǎng)希望孩子們進(jìn)一步培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力、構(gòu)思能力、體會(huì)剪紙手藝，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</h3> <h3> 希望更多的傳統(tǒng)技藝進(jìn)入校園，并在四小落地生根直至開花結(jié)果，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們義不容辭！</h3>