<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在孩子求知的漫漫歲月里,校園生活將成為他們生命中的一段成長歷程,一段珍貴記憶。達拉特旗第九小學以"<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">建溫馨家園, 炫團隊風采"為主題，進行了全校性的溫馨教室評比。以達到"</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家"的總體目標。</span></h3> <h3>九小的溫馨教室建設是有計劃有步驟地進行的。</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第一階段(2019年9月)：</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1．學校組織召開全校班主任例會，下發(fā)班級文化建設指導性意見。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2．各班級根據(jù)本班的實際制定班級文化建設方案，確定創(chuàng)建主題，理定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有方案的引導，讓我們的行動更有方向感。而班主任研修會的召開，讓我們一起討論，共同進步！</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>第二階段（2019年9-10月）</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>各班級依據(jù)本班的實際情況有計劃地開展班級文化建設。</b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。創(chuàng)建溫馨教室，我們在行動。</span><br></h3> <h3>秦翠老師，陳海霞老師，趙蟬娟老師，分別對自己的班級溫馨教室建設成果進行了匯報。他們新穎的創(chuàng)建思路，獨具一格的布置方法，使在場的老師眼前一亮！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第三階段（2019年11月）：學校組織德育處、少先隊和班主任對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比。表彰先進班級，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗。</b></h3> <h3>溫馨教室評比，決不馬虎，領導小組在組長張文忠校長的帶領下，按照評分細則，對全校24個班級進行了評分考核，全體班主任隨同進班參觀學習！</h3> <h3>好的做法我們借鑒，好的經(jīng)驗我們學習！優(yōu)秀的溫馨教室，我們當然獎勵！全校共有六個班級被評選為校級溫馨教室，一面面鮮紅的錦旗，是對各位班主任用心付出的最好嘉獎，是對優(yōu)秀的溫馨教室最好的贊賞！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">關(guān)注班級，關(guān)注班級文化建設，是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學生溫暖的家，更是我們班主任努力的方向！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">加強班級文化建設，我們在路上！</span></h3>