<h3> 走過深秋的靜美，懷著對教科研的熱忱，帶著對教育的思考，11月4日下午，我校召開語文校本課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》開題報(bào)告會(huì)。</h3><h3> </h3> <h3> 課題組全體成員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研員、課題研究主持人張文杰老師主持。</h3> <h3> 張文杰詳細(xì)闡述了本課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，對課題研究內(nèi)容進(jìn)行了明確的分工，使我校的閱讀教學(xué)走上了教育科研之路。</h3> <h3> 課題組成員認(rèn)真聽取了主持人的指導(dǎo)建議和分工安排，積極進(jìn)行了現(xiàn)場研討，調(diào)整研究計(jì)劃、完善研究方案。</h3> <h3> 接著， 教科室胡主任對本次課題立項(xiàng)做了論證發(fā)言，并對課題的研究進(jìn)行了可行性論證，同時(shí)也提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。</h3><h3> 胡主任表示:本課題選題極具意義，研究基礎(chǔ)非常扎實(shí)，研究內(nèi)容可操作性、實(shí)用性很強(qiáng) ，希望老師們自己創(chuàng)設(shè)科研的機(jī)會(huì)，積極參與到教育科研的活動(dòng)中來，做研究型教師。</h3> <h3> 最后，張文杰又對讀書系列活動(dòng)做了安排，要求老師們要以本次讀書系列活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生廣泛閱讀，提升閱讀能力，夯實(shí)閱讀效果，真正把閱讀教學(xué)落到實(shí)處。</h3> <h3> 課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，相信有山東山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)教育科學(xué)研究院的科研引領(lǐng)，有老師們積極的科研熱情，我們的課題一定會(huì)順利進(jìn)行、收獲滿滿。我們的學(xué)生一定會(huì)在這個(gè)過程中時(shí)時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)收獲！</h3> <h3>攝像：楊傳新</h3><h3>文字：張文杰</h3><h3>審核：于家棟</h3>