古語(yǔ)有云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”欲先利教育，必先善其師。安仁縣教育局組織開展的“德清杯”百課大賽就是這樣一個(gè)平臺(tái)。多年教師薈萃、課堂切磋的激情迸發(fā)與文化沉淀，讓每一位參賽老師都能有所反思有所收獲。2019年第七屆“德清杯”百課大賽的帷幕已在冬日艷陽(yáng)中悄然拉開，芙蓉學(xué)校的百課大賽初賽活動(dòng)正如火如荼。 <h1 style="text-align: center"><b>【數(shù)】</b></h1> <b> 親愛的孩子，我將一腔赤子之心，化為一道道加減乘除的式子，再向春風(fēng)借來(lái)三分和煦，釀成眉梢的笑意，和著深深淺淺的知識(shí)，把它送入你的心靈。</b> 李潔老師帶著三分笑意走上了講臺(tái)。她帶著孩子們從復(fù)習(xí)舊知識(shí)開始，引入今天的主要內(nèi)容——《加減混合運(yùn)算》。她的表情淡定從容，姿態(tài)優(yōu)雅大方，聲音也娓娓動(dòng)聽，給聽課的老師、上課的學(xué)生帶來(lái)了一堂令人享受的數(shù)學(xué)課。 劉潔婷老師則給孩子們教授了《進(jìn)位加法》。孩子們分成一個(gè)個(gè)小組，拿出一捆一捆的小棒擺在桌上，跟隨著老師的指引要求，在分組活動(dòng)中完成了一道又一道題目?？鞓酚螒蛑?，就把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)給輕松解決了。 李慧老師獨(dú)具匠心，她的教學(xué)PPT精美又有趣，牢牢地抓住了學(xué)生們的注意力。學(xué)生在她幽默又風(fēng)趣的課堂中，輕輕松松地掌握了《兩位數(shù)加兩位數(shù)的運(yùn)算》的訣竅。最后的練習(xí)環(huán)節(jié)，熱情高漲的學(xué)生完成得又快又好！ 許港琳老師帶來(lái)了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課——《田忌賽馬》。田忌賽馬不是語(yǔ)文課文嗎，為什么出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上？課題剛一出現(xiàn)，就牢牢地抓住了老師和學(xué)生們的心。學(xué)非探花，自拔其根。聽課的老師學(xué)生細(xì)細(xì)聽來(lái)，才明白，原來(lái)這是數(shù)學(xué)廣角里面一個(gè)關(guān)于策略的問(wèn)題。學(xué)生們逐漸明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，要學(xué)會(huì)使用最優(yōu)策略，來(lái)解決生活問(wèn)題。 伍金娜老師給低年級(jí)的小朋友們帶來(lái)了一個(gè)新朋友——一個(gè)時(shí)鐘。原來(lái)，她今天要帶著小朋友們學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)鐘表》。三針時(shí)分秒，進(jìn)制三60。伍金娜老師用她富有童趣的語(yǔ)言，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了神奇的時(shí)鐘世界，認(rèn)識(shí)了時(shí)間。也讓給孩子們明白了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 陽(yáng)利老師的輕聲細(xì)語(yǔ)給孩子們留下了深刻的印象。在她上的《連加連減》這一課里，同學(xué)們坐得端端正正，舉手又快又齊。陽(yáng)利老師用她精湛的教學(xué)技藝，把這一課深深地烙在了孩子們的腦海里。 劉佩怡老師帶二年級(jí)的小朋友初始了乘法，她教授的課程是《乘法的初步認(rèn)識(shí)》。雖是第一次領(lǐng)略，孩子們卻表現(xiàn)出了極大的熱情。對(duì)于乘法，他們仿佛有著天生的神奇能力，無(wú)論是乘法的認(rèn)識(shí)還是乘法的練習(xí)，都和劉佩怡老師的教學(xué)配合得有模有樣。這堂課時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)緩，讓各位聽課老師大為贊賞。 陳圍圍老師上的《筆算乘法》這一課，也讓聽課的老師們贊不絕口。陳圍圍老師對(duì)細(xì)節(jié)十分注重，在學(xué)生列式子這一環(huán)節(jié)中，她十分細(xì)心地強(qiáng)調(diào)格式的書寫。確然，良好的書寫與正確的格式，是做學(xué)問(wèn)更是做人的第一首要。學(xué)生在這一課上學(xué)到的，不僅是筆算乘法的技巧，更是安身立命的根本。 曾亮老師給同學(xué)們帶來(lái)了一堂“好吃”的課——《烙餅》。同學(xué)們對(duì)這節(jié)“好吃”的課表現(xiàn)出了極大的興趣。在一邊烙餅，一邊思考的過(guò)程中，同學(xué)們屢次哈哈大笑出聲。就在這樣輕松詼諧的氛圍中，不知不覺，同學(xué)們就將老師傳授的知識(shí)熟記于心了。 <h1 style="text-align: center;"><b>【英】</b></h1> <b> 親愛的孩子，我看見你了。帶著你明亮的眼神和堅(jiān)定的信念，跟我來(lái)吧。從ABC的風(fēng)情中，從異國(guó)的體驗(yàn)中，去悟得你的人生。</b> 一首歡快活潑的小兒歌《I can say my ABC》，開啟了侯向梅老師的英語(yǔ)課堂。學(xué)生的熱情被這首朗朗上口的英文歌曲帶動(dòng)起來(lái)，他們激情飽滿地進(jìn)入了侯向梅老師精心準(zhǔn)備的新課《Peter can jump high》。在各種形式的讀與游戲之間，同學(xué)們不僅記住了單詞，還能自己用上單詞說(shuō)話。聽課的老師都露出了欣慰的笑容。 張瑜老師一手指著各種物品，另一手舒展著手臂，笑意融融地問(wèn)著學(xué)生：what is this？這也是她今天上課的主題:《what is this？》，在她充滿著鼓勵(lì)的提問(wèn)下，學(xué)生們紛紛大膽舉手，用指定句型來(lái)回答老師。學(xué)生們的精彩表現(xiàn)，使得張瑜老師頻頻點(diǎn)頭。 一襲紅衣的周奕老師，站在講臺(tái)上就有一種意氣風(fēng)發(fā)的感覺。當(dāng)她對(duì)著帶著軍人帽子的同學(xué)問(wèn)出“ are we soldiers？”時(shí)，同學(xué)們紛紛搶答，教室的氛圍瞬間達(dá)到了一個(gè)小高潮。隨即，他們又進(jìn)行了其他職業(yè)的問(wèn)詢。在周奕老師充滿激情的語(yǔ)言和高超的教學(xué)藝術(shù)中，學(xué)生度過(guò)了這樣一個(gè)美好的英語(yǔ)課。 <h1 style="text-align: center"><b>【體】</b></h1> <b> 親愛的孩子，我衷心地祝福你：愿你有風(fēng)花雪月的心情，也有周游世界的理想；愿你有踏破關(guān)山的勇氣，也有直上云霄的壯志。</b> 能將體育課上得這么朝氣蓬勃，又柔情四溢的，非歐陽(yáng)靜老師莫屬了。比賽課上，歐陽(yáng)老師帶著孩子們上了一節(jié)立定跳遠(yuǎn)課程。在甜美的《蟲兒飛》的音樂聲中，歐陽(yáng)老師和大家一起做著舒展動(dòng)作，為接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。孩子們分成幾隊(duì)，分列在歐陽(yáng)老師的左右，細(xì)心聽老師講解著動(dòng)作要領(lǐng)，好在實(shí)戰(zhàn)中大顯身手。果然，孩子們也沒讓歐陽(yáng)老師失望，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，給歐陽(yáng)老師交上了一張張優(yōu)秀的答卷。 精彩的教學(xué)比武展示之后，評(píng)委們幾番斟酌，評(píng)選出了本次百課大賽的佼佼者：<br><b> 一等獎(jiǎng): 周奕、許港琳<br> 二等獎(jiǎng)：劉潔婷、伍金娜、陽(yáng)利、歐陽(yáng)靜</b> 昨日已經(jīng)凱旋，今日已經(jīng)揚(yáng)帆，來(lái)日遙遙卻又可期。我芙蓉師者，風(fēng)度翩翩，笑意盎然，牽著孩子并肩向前，誓要將我芙蓉之名，遠(yuǎn)揚(yáng)四海！