<h3>11月，玉竭凝霜，百花搖落，秋風蕭瑟，第三中學的校園里，學生的學習熱情不減， 教師的研討活動也在如火如荼的如期展開著，11月1日上午第三節(jié)，根據本學期英語教研組活動計劃，英語教研組開展了第四次教研活動，由張小芬老師主講八年級上冊 Unit 4 What’s the best movie theater? Section B (2a-2e)。</h3> <h3>參加此次聽課的領導和老師有：楊文軍，周曉亮， 馮香，王妍，郝淑娟，劉艷艷</h3><h3>參加課后評課及研討的老師有：馮香，王妍，張小芬，劉艷艷</h3> <h3>這是一節(jié)八年級的閱讀課，張小芬老師的教學步驟很清晰、明確，從復習最高級開始， Leading in, fast reading, careful reading, 每個環(huán)節(jié)設計合理， 環(huán)節(jié)之間過渡自然。在leading in 部分，張老師通過讓學生討論“the most talented person you know”,來導入話題，讓學生聯想到朗朗，阿寶這樣的名人，由此引出主題"talent show"；</h3> <h3>在fast reading 部分，張老師針對每一段落的閱讀精心的各設計了兩個問題，來幫助學生把握文章核心內容，諸如第一段：How many talent shows are mentioned in paragraph 1?</h3><h3>What are their names?</h3><h3>第二段：</h3><h3>What do talent shows have in common?</h3><h3>Who decides the winners？</h3><h3>第三段:</h3><h3>Why do some people not like talent shows?</h3><h3>What does the author think of talent shows?</h3> <h3>在careful reading 部分，張老師設計了讓學生找出短語和最高級的環(huán)節(jié)，來幫助學生充分深入的理解文章。</h3><h3>整個教學過程循序漸進，由淺入深，口語流利，組詞造句信手拈來，及時幫助學生理解詞語， 板書工整美觀，這些無一不體現出張老師深厚的教學功底。</h3> <h3>自開學以來我參加了校教研室舉辦的聽課活動,認真聆聽了各位老師執(zhí)教的課程, 再加上老師們專業(yè)的精彩的點評,使我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領略到每位老師的教學風格, 深厚的教學功底、濃厚的教學特色及精湛的教學藝術。聽課就像照鏡子,從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的課堂教學中,我不但發(fā)現了自己平時上課中存在的問題,也從中受到很大啟發(fā)。</h3><h3> 第三中學</h3><h3> 劉艷艷</h3>