<h3>教研、公開課都是提升教師教學能力的重要手段。教師上得好,幼兒才學得更好。繼上兩周的數(shù)學公開課,上周我園繼續(xù)進行語言公開課!</h3> <h3>首先是學前二班的霸氣登場,那挺立的身姿,果然是大哥哥大姐姐了。</h3> <h3>林老師這節(jié)課講解的是《認識聲母ch》。人人都說學前班不好教,太枯燥了。但看看我們的林老師,聲母、聲調(diào)變童謠,通俗易懂易記。為林老師豐富的教學經(jīng)驗和深厚的教學功底點贊。</h3> <h3>看完大哥哥、大姐姐,再來看一看全園最小最萌的小一班小寶寶們。</h3> <h3>生動有趣的肢體語言,逼真的道具,牢牢吸引住小朋友的目光。角色扮演,小朋友們個個蠢蠢欲動,高高地舉起小小手,大喊“老師,老師,我來我來”。</h3> <h3>中四班的賴老師給大家?guī)砹恕督o大象穿褲子》,充滿童趣的語言,讓孩子們充滿了好奇與探究的欲望。</h3> <h3>“老師講得太有趣了,我得站起來聽”,看我這專注的眼神,老師講得太好聽了。</h3> <h3>大一班詹老師給大家?guī)砹嗽姼琛段兜馈罚娣拈_場音樂,帶大家走進詩歌的世界。豐富的道具,形象生動地帶著幼兒認識酸甜苦辣咸。</h3> <h3>唱讀、改編,一起打開孩子們的想象世界,一起感受語言的魅力!</h3> <h3>經(jīng)過兩天的聽課評課,分別選出了,一等獎、二等獎、三等獎,其中賴老師和詹老師的課各具風格,精彩萬分,難分高低,兩人同時獲得一等獎??????,語言賽課也落下了完美的帷幕!</h3>