<h3> 為貫徹落實(shí)《清遠(yuǎn)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)清遠(yuǎn)市推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化實(shí)施方案的通知》（清府辦[2012]130號(hào)精神）結(jié)合《2019年清遠(yuǎn)市強(qiáng)師工程經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案》以及清遠(yuǎn)市幼兒園教師隊(duì)伍發(fā)展的實(shí)際需求，為期五天的“2019年清遠(yuǎn)市農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)班”于11月5日在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院拉開帷幕。本次培訓(xùn)共有100名骨干教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)分為集中面授培訓(xùn)和實(shí)地跟崗實(shí)踐兩個(gè)部分。</h3> <h3> 在開班儀式上，鄭燈副院長(zhǎng)為本次培訓(xùn)作開班致辭，祝愿學(xué)員們學(xué)有所成，學(xué)有所獲。并對(duì)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建的211工程大學(xué)，廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校”。</h3> <h3> 接下來，清遠(yuǎn)市教育局基礎(chǔ)與信息化科的范興梅副科長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求，一是認(rèn)清形勢(shì)提高認(rèn)識(shí)，二是理清思路明確要求。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中帶著“責(zé)任、壓力、使命”進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且“多讀書、多思考、多探索、多交流”做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)思結(jié)合。<br></h3> <h3> 開班儀式結(jié)束后，所有的學(xué)員移步到科技交流中心第六教學(xué)大樓門前合影留念。</h3> <h3> 按照日程安排，在第一天的培訓(xùn)中，廣州市教育研究院學(xué)前教育科科長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師張瓊為教師帶來了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行了精彩的解讀。張老師以提問引導(dǎo)的方式及通過案例深入淺出地講解了指南和綱要的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)指南和綱要，運(yùn)用起來經(jīng)驗(yàn)走向教學(xué)。</h3> <h3><font color="#010101"><p>《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀</p><p>主講：廣州市教育研究院 張瓊老師</p></font></h3> <h3> 緊接著開啟了“入學(xué)教育、團(tuán)建活動(dòng)”，團(tuán)建活動(dòng)能讓學(xué)員們更好的投入到培訓(xùn)當(dāng)中，拉近學(xué)員的距離，增進(jìn)大家之間的感情。</h3> <h3 style="text-align: center;">環(huán)節(jié)一：學(xué)員間相互認(rèn)識(shí)及能為本次培訓(xùn)做的貢獻(xiàn)。</h3> <h3 style="text-align: center;">環(huán)節(jié)二：肢體語言“剪刀、石頭、布”組與組的PK大賽！通過有趣的肢體動(dòng)作，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行，增加了組員之間默契感，最終第四組過五關(guān)斬六將，贏得了冠軍。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 環(huán)節(jié)三：任重道遠(yuǎn)比天高，利用(紙杯1個(gè)、透明膠1卷、紅色A4紙1張、剪刀1把）限時(shí)堆積，搭好后放講臺(tái)上，在穩(wěn)定的前提下，以搭建最高為勝利。最終，第一組獲得了第一名。</h3> <h3>第二天課程：</h3><h3>《幼兒心理與社會(huì)性發(fā)展》</h3><div>主講：廣東金融學(xué)院教授 趙冬梅<br></div> <h3>《幼兒園一日活動(dòng)變革與教師知識(shí)更新》</h3><div>主講：廣州大學(xué)教育學(xué)院副教授 王季云<br></div> <h3>《指南》引領(lǐng)班級(jí)管理方向</h3><div>主講：廣州市荔灣區(qū)協(xié)和幼兒園 麥榴老師<br></div> <h3>第三天：</h3><h3>幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)</h3><h3>主講：廣州市黃埔區(qū)東薈幼兒園 董瑞霞老師</h3> <h3>第四組匯報(bào)分享</h3> <h3>第六組匯報(bào)分享</h3> <h3>幼兒園游戲化課程的理念與實(shí)踐</h3><h3>主講：廣州大學(xué)副教授 彭茜博士</h3> <h3>第四天上午：</h3><h3>學(xué)員分成兩組到黃埔區(qū)東薈幼兒園和天河第二實(shí)驗(yàn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)</h3> <h3>觀摩完后，主辦園組織大家作了匯報(bào)分享，同時(shí)與我們交流，悉心解答學(xué)員遇到的各種問題。</h3> <h3>下午</h3><h3>幼小銜接有效策略</h3><h3>主講：廣州幼師附幼 孔菁華老師</h3> <h3>最后一天上午：</h3><h3>《大健康 活運(yùn)動(dòng)——幼兒園運(yùn)動(dòng)課程建構(gòu)》</h3><h3>主講：彭盛斌老師</h3> <h3> 學(xué)習(xí)對(duì)每一位教師來說都很重要，教師的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)、研究能力都在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提升。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們聚在一起，把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行整理、討論、撰寫心得體會(huì)，并將理論運(yùn)用到實(shí)際上去。</h3> <h3> 為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，感謝清遠(yuǎn)市教育局為我們創(chuàng)造寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝授課老師熱情分享，感謝華農(nóng)老師提供貼心服務(wù)，感謝學(xué)員們的友好相伴，期待不久的將來，再會(huì)！</h3> <h3><font color="#010101"><h3>文字：王美娟</h3><h3>編輯：何增輝</h3><h3>2019年11月9日</h3></font></h3>