<h1><b><font color="#ed2308"> 寫在卷首</font></b></h1> <h1> 伴隨著清晨的第一縷陽光，邁著堅(jiān)定而快樂的步伐，伴著銀杏樹沙沙作響的聲音，我們開始了這美好的一天。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 聚焦一：科學(xué)評(píng)價(jià)，以評(píng)促教</font></b></h1> <h3></h3><h1> 在老師們的期待中，來自北京海淀區(qū)教師進(jìn)修校的支瑤老師給大家?guī)砹艘粓鼍式^倫的講座。</h1><h1> 支瑤老師首先給大家解說了教育部頒布的考試政策，引發(fā)了教師的思考，為什么要這樣做？我們要培養(yǎng)什么樣的人？支瑤老師提出“讓知識(shí)活起來，讓知識(shí)深起來”，要開展基于核心素養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。接著支瑤老師通過引用一些中考命題，告訴老師教學(xué)中要打破“套路”，關(guān)注素養(yǎng)，學(xué)會(huì)給試題貼標(biāo)簽。最后支瑤老師展示了一些經(jīng)典案例，給我們的化學(xué)教學(xué)提出了中肯的建議。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 聚焦二：合影留念，定格美好</font></b></h1> <h1> 河?xùn)|園丁赴盛宴，京師專家齊解惑。相聚即緣，我們所有同仁都想將這一幕定格，午后，我們?cè)诒本煼洞髮W(xué)進(jìn)行了合影留念。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 聚焦三：大概念，引領(lǐng)教學(xué)</font></b></h1> <h1> 午后，來自北京教育學(xué)院的何彩霞老師就大概念統(tǒng)攝下的的初中化學(xué)教學(xué)與我們進(jìn)行了探討。首先何老師通過舉例讓我們知道了什么是大概念，讓我們學(xué)會(huì)了如何在化學(xué)教學(xué)中提煉出其中的大概念。接下來，何老師就大概念在教學(xué)中的作用與老師們進(jìn)行了深入的交流探討。讓老師們體會(huì)到了大概念的思維引領(lǐng)作用。最后，何老師還教會(huì)了我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)大概念統(tǒng)攝下的化學(xué)教學(xué)。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 寫在卷尾</font></b></h1> <h1><b>每個(gè)人心中，都有對(duì)夢(mèng)想的不同定義。</b></h1><h1><b>它或許遙不可及，或許只待你的努力。</b></h1><h1><b>夢(mèng)想不熄，步履不停。</b></h1><h1><b>我們有對(duì)教育事業(yè)赤誠的心， </b></h1><h1><b>我們有永不放棄探索的熱情，</b></h1><h1><b>我們?cè)谟酥饓?mèng)的路上學(xué)無止境。</b></h1>