<h3> 寒氣初降，冬雪未至，語韻悠悠，教學(xué)相長。為更好的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，汲取民族智慧，促使教師有效把握小古文的特點(diǎn)，掌握教學(xué)方法和技巧，提升教學(xué)水平。11月5日上午，宜陽縣小學(xué)語文統(tǒng)編教材小古文板塊教學(xué)研討會在紅旗學(xué)校成功舉辦。教研室陳紅麗老師和張嫵娟老師及全縣小學(xué)語文部分骨干教師參與研討。<br></h3> <h3> 周珊珊老師的課堂婉約靈動。她引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識小古文、讀準(zhǔn)小古文，讀通文句、讀懂內(nèi)容、演繹故事，層層深入，循序善誘，使學(xué)生在輕松愉悅中感受小古文的魅力。<br></h3> <h3> 王先娜老師沉穩(wěn)冷靜、張弛自如。她圍繞“神奇”一詞設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)多種方法理解內(nèi)容、品悟情感。高品質(zhì)的發(fā)問、激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造性思維，自編故事精彩不斷，得到與會教師高度贊譽(yù)。<br></h3> <h3> 張?jiān)骑w老師的課堂富有激情。她巧妙設(shè)計(jì)活動板塊，環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生在盡情讀、正確譯、精彩演、當(dāng)堂誦中品味到小古文的獨(dú)有內(nèi)涵。<br></h3> <h3> 最后，教研室陳紅麗老師結(jié)合三節(jié)觀摩課，做了《理解編者意圖，教好小古文》的專題報(bào)告。她通過“明確教學(xué)目標(biāo)、建設(shè)有效的教學(xué)框架”對小古文教學(xué)做了深層次的解讀與闡釋，對三節(jié)課做了針對性的點(diǎn)評，既肯定了亮點(diǎn)，又中肯地提出了的合理的建議和意見，她高屋建瓴的獨(dú)到見解，使與會教師有柳暗花明之感。<br></h3> <h3> 方法重引領(lǐng)，傳承必躬行。此次研討會的圓滿舉辦，使小學(xué)語文教師，對小古文的特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識，對小古文的教學(xué)策略與方法有了更明確的指向，為今后的高效教學(xué)奠定基礎(chǔ)，提供保障。<br></h3>