<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為扎實推進扶貧攻堅工作，準(zhǔn)確掌握貧困戶秋收及入冬生活狀況。市教育局駐文和村工作隊開展入戶走訪和調(diào)查工作。</h3> <h3> 了解貧困戶土地流轉(zhuǎn)及秋收情況，入冬房屋取暖情況。</h3> <h3> 對貧困戶產(chǎn)業(yè)扶貧分紅方面的疑問進行了耐心的解答。</h3> <h3> 針對貧困戶自養(yǎng)雞鴨鵝等農(nóng)副產(chǎn)品，及時了解記錄貧困戶在銷售上是否存在困難。對于有銷售困難的貧困戶，工作隊幫助聯(lián)系銷售渠道。與貧困戶一起分析市場需求及價格走向，幫助貧困戶增收。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 在貧困戶魏海林家，工作隊與孩子家長進行了深入的交流。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式，提高教育文化素養(yǎng)，變被動脫貧為主動致富。在這個過程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 工作隊教育引導(dǎo)貧困戶要努力克服“等、靠、要”思想，樹立自食其力、自力更生的發(fā)展理念，主動接受新技術(shù)、新理念，積極面對困難，爭取早日過上幸福生活。</h3>