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[博雅幼兒園]蒙臺(tái)梭利教室中的“自由與紀(jì)律”

一閃一閃亮晶晶?

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">瑪利亞?蒙特梭利 “只有當(dāng)孩子成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時(shí),他才能成為管住自己的行為,我們才認(rèn)為他是一個(gè)守紀(jì)律的人!&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒙特梭利教育,跟隨孩子。它本著給孩子自由,讓孩子自己做的原則。讓孩子自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)。而作為一名老師,我們要做的是什么呢?就是做一名觀察者,觀察幼兒的工作情況及反應(yīng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師充當(dāng)?shù)慕巧且幻o導(dǎo)者而不是一名教導(dǎo)者,我們要給孩子自由 ,這里的自由并不是讓孩子隨便去做,而是要孩子去自由的做正確的事情。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>自由是什么? </b></font>蒙特梭利帶來了自由的新定義,自由是個(gè)體能夠按照人類生存的自然規(guī)律,并做出對(duì)自己個(gè)體發(fā)展有益的一種能力。這種能力:通過傾聽“內(nèi)在老師”的指引,去為自己做出明智的選擇。選擇的能力必須通過練習(xí)而獲得!</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒙特梭利說:“從生物學(xué)觀點(diǎn)看,幼兒早期教育的自由概念必須理解為:他們的環(huán)境必須適合幼兒個(gè)性的最有力的發(fā)展”。幼兒任何具有有益目的的表現(xiàn),無論采取什么行為方式,教師不僅要允許,而且要觀察:觀察這個(gè)行為是好的還是不好的,這是本質(zhì)所在。值得特別注意的是,這里的“自由”不是肆意妄為,而是有一定范圍的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為什么要給予孩子自由?自由是兒童正?;l(fā)展的必要條件!第一,兒童只有在一個(gè)自由的氛圍里才能展現(xiàn)真實(shí)的自我。告訴我們其發(fā)展的真實(shí)需求,這樣,才能協(xié)助其發(fā)展。第二,兒童具有內(nèi)在的發(fā)展遵循自然規(guī)律,其發(fā)展之路必須是自由的,自由乃生命的自然法則。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自由與紀(jì)律是一體兩面,有紀(jì)律才有自由。蒙特梭利環(huán)境下的自由,是心智的自由,而非外在行為上的自由。有些人的觀念會(huì)認(rèn)為自由就是完全不受限制。一些家長(zhǎng)來到蒙特梭利幼兒園,聽說蒙特梭利教學(xué)比較自由、則覺得自己的孩子比較坐不住、來到這里可以不像傳統(tǒng)教學(xué)那樣受約束。這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念,一定要先給家長(zhǎng)一個(gè)概念:孩子要先遵守教室的常規(guī),在常規(guī)之下才是自由的,不是什么都不限制,一般家長(zhǎng)也都會(huì)認(rèn)同。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在蒙特梭利教室中,只要孩子不違背三大規(guī)則:1.不傷害自己;2.不打擾他人;3.不破壞環(huán)境,就擁有自由選擇工作的權(quán)利,作為教育者,我們要做的就是尊重孩子的獨(dú)立性,為他們的成長(zhǎng)提供預(yù)備好的環(huán)境。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自由與紀(jì)律對(duì)立又統(tǒng)一。自由基于紀(jì)律,紀(jì)律保障自由。因?yàn)槎蓟谝粋€(gè)共同的目標(biāo):雙重使命感,創(chuàng)造自我,創(chuàng)造和諧!自由和紀(jì)律不是兩個(gè)對(duì)立面。二者是非常相似的過程,都是內(nèi)在的而非外在。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>蒙特梭利教室中的自由</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒙特梭利環(huán)境下的自由,是有限制的自由,也就是真正的自由。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有人覺得自由就是不能有所限制、有限制就不自由,但路上會(huì)有交通標(biāo)志,沒有交通標(biāo)志最自由了,但行駛在路上得隨時(shí)擔(dān)心是否有車會(huì)沖撞過來,而顯得很不自由。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這說明了一點(diǎn),這樣沒有限制的自由,是“ 假 ” 的自由。也就是說沒有規(guī)矩、紀(jì)律,將造成失序、紊亂,所以先要遵守常規(guī),才有真自由可言。所以,蒙特梭利環(huán)境下的自由,也是心智的自由,而非外在行為上的自由。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子在這樣的環(huán)境下,表面上他是受到約束,但他的心智是自由的,他有選擇的機(jī)會(huì)、他有自己做決定的機(jī)會(huì)、他能為自己所選擇的事情負(fù)責(zé)任,這樣的環(huán)境創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)立、成熟、負(fù)責(zé)、有自信的孩子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一個(gè)環(huán)境的規(guī)矩,由環(huán)境中的每一個(gè)人共同維持。一個(gè)新生,進(jìn)到教室,最常會(huì)有的景象就是:忘了靠椅子,就會(huì)有好幾個(gè)聲音同時(shí)提醒:某某某,你忘了靠椅子。諸如靠椅子、慢慢走、收地毯…這些常規(guī)已是在這個(gè)團(tuán)體中既定的規(guī)則,不需要只靠老師的力量,所有人都會(huì)一起維持這些規(guī)矩,環(huán)境中的紀(jì)律自然會(huì)產(chǎn)生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒙特梭利環(huán)境是一個(gè)自由開放的學(xué)習(xí)空間,用生活化的活動(dòng)方式進(jìn)行教室里的各項(xiàng)活動(dòng)。在準(zhǔn)備好的環(huán)境中,老師經(jīng)過觀察然后依照每一位孩子的發(fā)展興趣、步調(diào)與需求進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子展開自發(fā)性的探索與學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們?cè)诮淌依锊僮鹘叹邅碜晕医逃?,每個(gè)領(lǐng)域的教具都具備著自我修正的功能,如果孩子做錯(cuò)了,他只要重新審視教具就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的所在。透過這種方式,我們不需要直接的糾正孩子的錯(cuò)誤,也不必?fù)?dān)心傷及孩子的自尊心。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓孩子去從事他喜歡,但卻在其能力控制之外的事情,這實(shí)際上是對(duì)自由的背叛。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在人格發(fā)展過程中,我們?nèi)粼试S孩子為所欲為,等于是讓他們受一時(shí)的欲念與沖動(dòng)擺布,這往往會(huì)傷害別人、環(huán)境,甚至于他們自己。事實(shí)上,蒙特梭利環(huán)境所指的自由意味著自我控制,能做選擇的事,且對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了培養(yǎng)孩子的紀(jì)律,我們必須從孩子小時(shí)候建立適當(dāng)?shù)纳钜?guī)范及行為限制,執(zhí)行時(shí)更要堅(jiān)定、公平并前后一致。我們也必須以身作則,成為孩子學(xué)習(xí)及模仿的典范。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這里,孩子是教室的主人,他們自由支配自己的時(shí)間,他們懂得尊重別人,如何才不會(huì)影響別人的工作。他們明白:只有遵守好教室的規(guī)則,才會(huì)獲得更大的自由。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)一個(gè)孩子在教室中或生活中建立了良好的習(xí)慣,懂得尊重自己和別人,可以做正確的選擇并自然地展現(xiàn)服從,那孩子就會(huì)擁有真正的自由,也就是一種從心所欲的內(nèi)在自由,孩子會(huì)對(duì)環(huán)境感到安全,在環(huán)境里得到正?;?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">另外,孩子擁有行動(dòng)的自由、選擇的自由、語言的自由和被信任的自由,對(duì)身心靈才得以發(fā)展合一,獨(dú)特人格才得以成形。但是自由的定義并非為所欲為的放任。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>啟示和思考</b></font>  </h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自由與紀(jì)律教育是蒙特梭利教育思想中的閃光點(diǎn)之一,其基本思想是建立在孩子自由、獨(dú)立的基礎(chǔ)之上,其內(nèi)涵與普通學(xué)校中的紀(jì)律思想大相徑庭。對(duì)我國幼兒教育具有巨大的借鑒意義。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該記住,內(nèi)心深處的紀(jì)律性是后天形成的,而非先天具有的。我們的任務(wù)就是為這種紀(jì)律性的形成指明方向。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子能夠?qū)⒆⒁饬杏趯?duì)他們來說具有吸引力的事物時(shí),就說明他們已經(jīng)具有了紀(jì)律性,這些具有吸引力的物體不僅能夠給他們有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也能夠幫助孩子控制錯(cuò)誤。正是由于這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的作用,孩子的心里開始具有了整體一致性,他們也變得安靜快樂起來,達(dá)到了一種忘我的境界。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子的這種能力是讓人吃驚的,他向我們展示了人類心里的巨大價(jià)值。蒙特梭利老師的工作就是給他們指明一條通向完美之路,教授他們方法、幫助他們排除“障礙”,陪伴孩子的健康快樂成長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聯(lián)系我們:13293300022,17331415036。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;地址:張家口經(jīng)開區(qū)領(lǐng)秀城小區(qū)3號(hào)院博雅幼兒園</h3>

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