文化是一所學(xué)校的根<div><h3> ――參觀重慶兼善中學(xué)簡(jiǎn)記</h3><h3>11月6日上午</h3><h3> 今天的山城下起了蒙蒙細(xì)雨，卻感受不到寒冷，更多的是溫暖。慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這次“國(guó)培”，為自己的教育教學(xué)注入了新的理念。</h3><h3> 今天上午全體學(xué)員參觀了重慶市著名中學(xué)“重慶兼善中學(xué)”，這是一所歷史悠久、人才輩出的名校。游覽校園，聽(tīng)講座，短短半天的時(shí)間是無(wú)法全面了解一個(gè)學(xué)校的，但就是這么短時(shí)間的參觀，學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，文化育人的辦學(xué)理念、學(xué)生德育教育的成功，無(wú)不讓人深受震撼！</h3><div><h3><br></h3></div></div> <h3>一、參觀校園：兼善中學(xué)名字取自于《論語(yǔ)》“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”句。</h3> <h3>校訓(xùn)花園，兼善中學(xué)的校訓(xùn)是“智仁勇恒”</h3> <h3>刻在墻上的校訓(xùn)賦</h3> <h3>在校園文化廣場(chǎng)有一堵高六米左右的文化石墻，上面刻了許多儒家話語(yǔ)。歷經(jīng)歲月滄桑后，那一句句經(jīng)典早已深入到兼善中學(xué)師生的血液中了，成為他們的立身之本。</h3> <h3>二、參觀校史館</h3> 建校時(shí)的校歌延用至今，上世紀(jì)三十年代的痕跡很明顯，但很入耳，樸實(shí)歌詞直擊人的心靈，教育不就是培養(yǎng)不說(shuō)假話、不干壞事、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛幔?lt;h3><br></h3> <h3>我在這個(gè)書柜前注視良久，校長(zhǎng)介紹時(shí)說(shuō)，這個(gè)不起眼的書柜，可是學(xué)校的寶貝，是學(xué)校創(chuàng)辦人盧作孚當(dāng)年贈(zèng)送給學(xué)校的。一所好的學(xué)校就是用這些文物告訴學(xué)生們當(dāng)年先賢們建校的不易，告誡他們珍惜當(dāng)下美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，拼搏向上，報(bào)效國(guó)家。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)挖掘和保護(hù)那些被遺忘在角落里的校園文物，成為教育資源，顯得尤為重要。</h3> <h3>原國(guó)務(wù)院總理李鵬的題詞。李鵬夫人朱琳是兼善中學(xué)校友。</h3> <h3>三、珍珠班班主任牛之源老師分享珍珠班帶班經(jīng)驗(yàn)。牛老師，新疆人，西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，2011年參加工作，現(xiàn)為珍珠班班主任，學(xué)校德育主任。我驚訝于牛老師成長(zhǎng)之快。</h3> <h3>牛老師分別從家訪、分析學(xué)生特征、帶班理念的形成、班委競(jìng)選、大班會(huì)等方面做了交流。教育是最大的慈善事業(yè)，有愛(ài)就有教育。</h3> <h3>班級(jí)群體分析，班主任圍繞“我是誰(shuí)”，“從哪里來(lái)”，對(duì)學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)、生活三個(gè)方面進(jìn)行特征分析，在分析的基礎(chǔ)上總結(jié)出學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，并提出了“內(nèi)外兼修”的班級(jí)教育理念。</h3> <h3>設(shè)計(jì)不同時(shí)段的班級(jí)、校級(jí)、基金會(huì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓<span style="line-height: 1.8;">學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，</span><span style="line-height: 1.8;">努</span><span style="line-height: 1.8;">力讓每一個(gè)學(xué)生自信、陽(yáng)光、敢于拼搏、有擔(dān)當(dāng)！同時(shí)教師</span><span style="line-height: 1.8;">為把各種活動(dòng)剪輯成視頻，記錄學(xué)生們的成長(zhǎng)足跡。</span></h3> <h3>班委競(jìng)選是一種儀式感，激發(fā)學(xué)生向上的力量。</h3> <h3>利用好的教育資源，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">如邀請(qǐng)班級(jí)大家長(zhǎng)（資助者）、成功人士、大學(xué)生等在周末組織交流活動(dòng)，</span><span style="line-height: 1.8;">和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)歷、感悟，幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)外面的世界，</span><span style="line-height: 1.8;">正確對(duì)待生活中的挫折，用知識(shí)改變命運(yùn)。</span></h3> <h3>內(nèi)修于心的最好辦法就是讓孩子們愛(ài)上閱讀，在閱讀中獲得重生。</h3> <h3>組裝書柜，成立圖書角</h3> <h3>每生買兩本書，一本留給自己，一本交到班級(jí)。</h3> <h3>學(xué)生閱讀后撰寫的讀書報(bào)告！</h3> <h3>學(xué)生的詩(shī)歌作品！</h3> <h3>朱老師總結(jié)的讓學(xué)生閱讀的好處。</h3> <h3> <span style="line-height: 30.6000003814697px;">好的教育就是有溫度的教育，珍</span><span style="line-height: 1.8;">珠班的學(xué)生是由</span><span style="line-height: 1.8;">特優(yōu)特困生組成的，他們就是一粒粒散落在大地上的美麗的珍珠，當(dāng)我們用愛(ài)心把一顆顆珍珠串起來(lái)時(shí)，他們是那么的光彩奪目，在溫馨的教育環(huán)境里他們將更加自信、優(yōu)秀！</span></h3> <h3>三、德育（政教）校長(zhǎng)，作校園文化建設(shè)、德育教育的報(bào)告。</h3> <h3>研究開(kāi)發(fā)校本德育教材。</h3> <h3>兼善中學(xué)非常重視學(xué)生心理健康教育，學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的心理測(cè)評(píng)，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">建立心理特異學(xué)生的統(tǒng)計(jì)和干預(yù)體系，</span><span style="line-height: 1.8;">能有效的幫助班主任管理學(xué)生。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>重視“勇育”教育。</h3> <h3> 在短暫的參觀學(xué)習(xí)中，我深深的感受到兼善中學(xué)文化育人的成功，學(xué)校通過(guò)對(duì)幾十年來(lái)形成的文化進(jìn)行挖掘和開(kāi)發(fā)，走上了一條文化興校的快車道。文化是一所學(xué)校的根，根深方能葉茂。</h3>