<h3>10月24日,重崗中心幼兒園組織了為期一周的公開課展示活動,這次活動共有22名教師參加,我們本著互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的短處,改正存在的問題,吸取別人的精華來調(diào)整教學(xué)。
許楠楠老師的體育活動《好玩的身體》,整個(gè)活動老師的思路非常清楚,老師的語言豐富生動,滿足幼兒好動與探究的本性,師幼互動起來。充分考慮到了大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,以游戲貫穿始終,以幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在一個(gè)個(gè)有趣的情境中,引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)。
</h3><h3><br></h3> <h3>謝瑞老師的《好玩的樹葉》讓大班孩子知道了常綠樹和落葉樹的顯著特征,引導(dǎo)幼兒自主探索、大膽創(chuàng)新拓印的基本方法、步驟,拓印并添畫出個(gè)性化的作品,培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)的能力。<br></h3> <h3>周會老師的《多吃蔬菜有營養(yǎng)》是一篇形象鮮明突出,語言生動淺顯且易于自學(xué)的活動。在老師的引導(dǎo)下,有目的觀察菠菜、芹菜、豆角、西紅柿、黃瓜、南瓜蔬菜的特征,知道名稱。<span style="line-height: 30.6px;">讓幼兒知道各種蔬菜的營養(yǎng),教育幼兒不要挑食,養(yǎng)成愛吃蔬菜,知道每種食物都有豐富的營養(yǎng).</span></h3><h3><br></h3> <h3>陳雪老師的大班《請給青蛙一個(gè)吻》喜歡繪本閱讀,能理解繪本故事內(nèi)容,大膽地猜猜,講講,感受愛帶來的美好情緒體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒在懸念式的故事情節(jié)中,能自己組織語言進(jìn)行完整地講述。 培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣,使之感受故事中快樂、溫馨的感情色彩。<br></h3> <h3>大班胡庭玉老師的《7的組成》讓幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7的分解與組成,感知數(shù)的分和的有序性,讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、發(fā)展,充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂。<br></h3> <h3>大班韓雪夜老師的《垃圾分類》在活動中讓幼兒通過認(rèn)識各類生活垃圾,了解哪些是可以循環(huán)再用,并通過分類操作,更好地了解垃圾分類的意義,培養(yǎng)了環(huán)保意識,達(dá)到玩中學(xué),玩中做的目的,從而真正發(fā)揮了孩子的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。嘗試給垃圾分類,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識。<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">大班的趙娟老師展示一個(gè)很有趣的故事《母雞和蘋果樹》。趙娟老師首先讓幼兒按順序觀察圖</span><span style="line-height: 1.8;">中的角色、背景的變化,讓幼兒自由想象發(fā)展故事情節(jié)。緊接著根據(jù)圖片提供的線索,編出故事情節(jié),讓孩子們作用連貫的語言講述。</span></h3> <h3>大班劉雨星老師的《軟尺硬尺》<span style="line-height: 1.8;">通過觀察軟尺與硬尺的區(qū)別,了解他們在生活中的不同用途。小朋友能在公共場合大膽的說出自己的想法,并嘗試使用硬尺和軟尺,提高幼兒解決問題的能力。</span></h3> <h3>中班陳靜老師《顏色變變變》<span style="line-height: 1.8;">認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色,知道顏料被水溶解后會變出顏色。</span><span style="line-height: 1.8;">感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣</span>1、通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗(yàn),從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。</h3><span style="font-size: 17px; line-height: 30.6px;">通過在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</span> <h3>中班付杰老師的《圖形寶寶一家人》<span style="line-height: 1.8;">認(rèn)識正方形、長方形、三角形、圓形,記住他們的特點(diǎn)。</span><span style="line-height: 1.8;">培養(yǎng)幼兒的觀察與記憶圖形的能力。</span><span style="line-height: 1.8;">體驗(yàn)與教師、同伴玩圖形游戲的快樂</span>能愉快地參與操作活動,并在集體面前大膽地表達(dá)。</h3> <h3>中班袁志敏老師的《月亮生日快樂》<span style="line-height: 1.8;">培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。</span><span style="line-height: 1.8;">借助繪本閱讀,在觀察、想象、表演中,讓學(xué)生享受閱讀的情趣。</span><span style="line-height: 1.8;">以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。</span></h3> <h3>中班周冬青老師的《小熊變禮貌了》<span style="line-height: 1.8;">通過活動培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為,</span><span style="line-height: 1.8;">懂得生活中的正確文明行為,</span><span style="line-height: 1.8;">培養(yǎng)幼兒的動手能力。</span><span style="line-height: 1.8;">懂得禮貌用語,大膽表達(dá),</span><span style="line-height: 1.8;">安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。</span></h3> <h3>中班臧旌彤老師的《尖尖的》<span style="line-height: 1.8;">認(rèn)識生活中尖尖的物品,說出它們的名稱和用途,</span><span style="line-height: 1.8;">知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險(xiǎn),生活中會避開尖尖物品,</span><span style="line-height: 1.8;">愿</span><span style="line-height: 1.8;">意接受成人的安全提示,盡量讓自己不受傷害。</span></h3> <h3>中班周春林老師的《全家?!?,<span style="line-height: 1.8;">通過活動,了解自己與他人的區(qū)別,知道自己是獨(dú)特的個(gè)體熟悉和了解家人,讓幼兒在集體中介紹自己的家人,增進(jìn)感情 。</span></h3> <h3>中班韓鳳娟老師的《小猴子掰玉米》,學(xué)習(xí)理解故事,引導(dǎo)幼兒感受故事意境,萌發(fā)對故事的興趣。能大膽創(chuàng)編動作,并積極參與故事表演,提高幼兒的自信心及想象力<span style="line-height: 1.8;">兒能大膽創(chuàng)編動作,并積極參與故事表演,提高幼兒的自信心及想象力,學(xué)習(xí)理解故事。</span></h3> <h3>中班陳倩男老師的《秋天的顏色》<span style="line-height: 1.8;">秋天是豐收的季節(jié),是花草樹木變化的季節(jié),在人們的印象中,秋天應(yīng)該是金黃色的,因?yàn)榈咀邮炝?樹葉黃了,一片豐收的景象。正是由于豐收了,激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。我們便可利用現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)事物的顏色,讓幼兒親身體驗(yàn)、感受到秋天的多樣性,從而知道秋天的顏色多種多樣。</span></h3><h3>
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