<h3> 法國大文豪雨果說:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學，一把是文學，一把是音樂?！毙W低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。2019年11月6日下午，大街小學全體體藝組教師在多媒體教室匯聚一堂，開展了圍繞“如何構建低年級音樂課高效課堂”為主題的音樂教研活動。此次教研活動由體藝組組長王邱麗老師主持。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，金家林老師執(zhí)教了一節(jié)教唱課《小蜻蜓》。金老師緊緊圍繞課題研究方向，在教學中運用身體律動帶動歌曲演唱的方式，讓孩子們以體驗為主，在學習歌唱《小蜻蜓》的同時，感受到了音樂和舞蹈的魅力，提升了孩子們的藝術表現(xiàn)力。課程結束后，金家林老師對本堂課進行了說課，闡述了自己獨到的教學思路與教學方式方法，也及時反思了本堂課所存在的不足與問題。</h3> <h3> 在金老師授課結束后，江川區(qū)教科所兼職教研員、大街小學音樂教師王江平針對這一堂生動有趣的音樂課進行了詳細的點評，對這次音樂示范課給予了高度的肯定，點評了這次課堂從調動學生學習興趣到對音樂課堂中三拍子歌曲的學習都完成的很圓滿；同時也指出了金老師教學中存在的一些小問題，提出了獨到的見解與建議。</h3> <h3> 愉快的課堂結束后，接下來是周娟老師為全體體藝組教師帶來的《柯爾文手勢在小學音樂中的運用》專題講座。這次專題講座的主題是通過研究“科爾文手勢”在音樂課堂中的應用，將這種先進的教學思路融匯到我們日常教學課堂中來。參與講座的全體教師都被周老師講解的“科爾文手勢”所吸引，積極主動跟隨周老師進行手勢的學習。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 具有豐富教學經驗的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">龔瑞紅老師對這次專題講座進行了點評，發(fā)表了自己的見解與看法。她首先肯定了這次專題講座在音樂學科目前教育教學活動中重要性，通過這堂講座的學習理解，將《柯爾文手勢在小學音樂中的運用》內容融入到音樂課堂教學中能取到意想不到的良好效果；同時也建議了其他學科的教師放寬自己的學科視野，努力學習先進教學理念、方法，爭取把更多更好的新時代教育思想帶入各科教學課堂中去。</span></h3> <h3> 最后，大街小學教導主任劉婷老師對這次體藝組音樂學科教研活動給予了高度評價，她提出學校各學科間要以教研活動為平臺，相互學習借鑒，為構建高效課堂出謀劃策。</h3><h3> 這次音樂教研活動也讓我們音體美老師收獲頗多，為如何構建高效課堂提供了示范作用。教研活動在輕松愉快的氛圍中結束。</h3>