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. 湖南開啟殘障兒童融合教育新篇章

岳陽博康戴主任

<h3> 2019年11月3日至7日,由湖南省殘疾人康復(fù)研究中心精心組織的“省殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)園所管理研修班”在長沙春明景和酒店成功舉辦,來自全省十四個地州市的近70名定點康復(fù)機構(gòu)幼兒園負責(zé)人參加。</h3> <h3>開班儀式上,省殘疾人康復(fù)研究中心周蓉主任從事業(yè)發(fā)展需要和基于全省殘疾兒童融合教育發(fā)展需要講述了培訓(xùn)班的目的及意義,危艷紅副主任強調(diào)本次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富,是全省殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)融合教育園所管理新啟點、新契機,要求全體參訓(xùn)人員遵規(guī)守紀,認真學(xué)習(xí),努力實踐,更快更好地開創(chuàng)我省殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)融合教育園所管理新局面。</h3> <h3>湖南省教科院學(xué)前教育研究室主任、省特級教師、湖南師大碩導(dǎo)、教育部國培專家、省教育督導(dǎo)評估專家周叢笑教授為培訓(xùn)學(xué)員解讀國家?guī)w園長專業(yè)標準》,從發(fā)布的時間與背景、巜園長專業(yè)標準》的文本內(nèi)容、巜園長專業(yè)標準》的作用與內(nèi)涵進行了詳細的解讀。勉勵全體學(xué)員做人知足,做工作不知足,做事業(yè)知不足;按本色做人,按角色做事,按特色發(fā)展。</h3> <h3>湖南大學(xué)幼兒園園長、省特級教師、教育部國培專家?guī)鞂<?、湖南大學(xué)和湖南師大碩土研究生兼職導(dǎo)師、湖南省學(xué)前教育學(xué)會副理事長、長沙市學(xué)前教育理事長肖曉敏教授為學(xué)員講授的巜托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》,從幼兒園的教育原則、巜托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》學(xué)習(xí)與管理講授,告誡學(xué)員(園長們)思想上高度重視,行動上強化落實、管理上嚴格要求,明確幼兒園衛(wèi)生保健與保育工作一細節(jié)決定成敗。</h3> <h3>湖南省特級教師、長沙市教育局幼兒園園長、湖南省國培專家、長沙市人民政府督學(xué)、長沙市學(xué)前教育首席名師、長沙市特級教師農(nóng)村工作站導(dǎo)師張潔教授講授的《幼兒園園長的溝通藝術(shù)》,從溝通的意義、目標、內(nèi)容、渠道、角色定位、溝通策略技巧,指導(dǎo)并提示學(xué)員們,有效溝通=積極的溝通理念+良好的溝通方式。</h3> <h3>湖南師大兼職研究生指導(dǎo)教師、湖南省《指南》實驗指導(dǎo)專家、省教育督導(dǎo)專家、國培計劃專家?guī)斐蓡T、長沙市人民政府機關(guān)第三幼兒園園長陳浩軍教授關(guān)于《園長領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)》的授課,從領(lǐng)導(dǎo)力概述、八種領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊概述、團隊的七個特征、如何打造一支高效的團隊五個方面結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和實踐,深入淺出地教給全體學(xué)員。學(xué)員們深深體會到,要成為一個有影響力的領(lǐng)導(dǎo),必須具備公關(guān)、識人、科學(xué)決策、團結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)、人際交往、授權(quán)、資源整合八種能力。</h3> <h3>學(xué)員們在陳浩軍教授的組織下,開展信息傳遞游戲活動?!熬字?quot;組信息傳遞變味了,“口是心非”組最終答案正確。形象、生動、有趣的游戲讓學(xué)員們感受知識的趣味性與快樂愉悅。</h3> <h3>湖南師大校外碩士生指導(dǎo)老師、岳麓幼兒教育集團第二幼兒園園長向松梅教授,從《園本教研一教師專業(yè)成長的階梯》入題,講授了什么是園本教研、園本培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)效果的檢驗與反思。特別是向教授用她三十幾年的實踐經(jīng)驗,教會學(xué)員園本課程的編輯運用,實話實說、適時總結(jié)、綜合分析、找準要點、捕捉靈感、深入反思的策略,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的指導(dǎo),讓學(xué)員們樂此不疲,學(xué)而奮進。</h3> <h3>長沙市政府機關(guān)第二幼兒園園長、湖南省學(xué)前教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專委會主任、省市示范性幼兒園評審專家、幼師國培專家?guī)斐蓡T、湖南師大碩士研究生校外兼職指導(dǎo)教師周糧平教授,為學(xué)員們講授的巜幼兒園安全事故的預(yù)防與應(yīng)對策略》,從幼兒園安全工作的特殊性、主要內(nèi)容、案例分析與案例啟示,告訴學(xué)員們幼兒園安全工作的目的是實現(xiàn)要我安全→我要安全→我能安全的轉(zhuǎn)變,生命安全是教育的前提和基礎(chǔ)。提示幼兒園安全工作必須做到人防、物防、技防。</h3> <h3>湖南省殘疾人康復(fù)研究中心幼兒園園長張艷紅副教授,為了讓基層兒童康復(fù)機構(gòu)的幼兒園工作正常、有序、規(guī)范開展,和省殘聯(lián)、省康領(lǐng)導(dǎo)精心組織了這次高規(guī)格、高水準的“全省殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)園所管理研修班。每一堂教授們的授課,讓每一位學(xué)員學(xué)有所用,受益匪淺,領(lǐng)導(dǎo)們對研修班的細致、周到的服務(wù)安排讓每一位學(xué)員深受感動,心承感激。</h3> <h3>承載著湖南省殘障兒童全面康復(fù)、融合教育、回歸主流的夢想,十四個地、州、市參與研修班的學(xué)員們將帶著使命、責(zé)任、任務(wù),在各位專家指導(dǎo)、省殘聯(lián)、省康復(fù)研究中心的關(guān)心關(guān)懷下,不斷開創(chuàng)湖南省殘障兒童融合教育、園所管理的新篇章。</h3> <h3>巜你笑起耒真好看》,一首美妙動聽的歌讓參訓(xùn)學(xué)員們與教授們的互動成為永久的記憶而珍藏。</h3>