舞形弄數(shù) 研教修學(xué)ifeather <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">問錢塘江上，西興浦口，幾度斜暉。不用思量今古，俯仰昔人非……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西湖天下景，游者無愚賢，深淺隨所得，誰能識其全……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">九百多年前蘇軾為杭州寫了很多的優(yōu)美詩詞，2019年11月5日下午，我們帶著詩意來到這里進行為期八天的研修。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">成就卓越，新通教育為我們52位晉江數(shù)學(xué)人量身定制一期高端培訓(xùn)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年11月7日，晉江市高中數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)班研修第二天。昨夜殷勤三更雨，又得浮生一日涼，早上，微雨，初冬的風微冷而清冽，令人清爽舒適，大家開始盡情享受今天的研修盛宴——</span><br></h3> <h3>主持人李德福老師很謙遜，他站在這里認真的介紹今天上午主講周順鈿老師。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周順鈿，浙江省特級教師，中學(xué)高級教師，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，浙江省高中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員，兩次帶隊榮獲浙江省團體優(yōu)勝。長期從事教育科研工作，相繼在國家級、省級刊物發(fā)表數(shù)學(xué)教育論文102篇，其中4篇被中國人民大學(xué)報刊復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載。主編教輔用書十余部。杭州市“新課程研究小組”成員，參與人教社普通高中教科書數(shù)學(xué)（A版）《同步解析與測評》的撰寫。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">再八卦一下周老師，2018年，為了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">杭州限牌政策應(yīng)更科學(xué)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在兩會期間他</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶來了一份提案：《關(guān)于改進汽車牌照搖號公平性的建議》，用數(shù)學(xué)服務(wù)于民生問題，牛吧。</span></h3> <h3>周老師有詩意，大家對今天的《數(shù)學(xué)試題的編制》很期待的。</h3> <h3>核心素養(yǎng)下的試題命制，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">編題是命題者根據(jù)命題要求編制新穎試題，在高考模擬試題的編制過程中，必須考慮四個要素：明確的試題立意、適當?shù)碾y度設(shè)置、符合考綱要求的適宜素材、簡潔流暢的表達方式。</span></h3> <h3>聽取專家講座我們很認真</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一期一會是一個源于日本茶道的成語，意思是在茶會時領(lǐng)悟到這次相會無法重來，是一輩子只有一次的相會，故賓主須各盡其誠意。我們懷揣著一期一會的誠意來聆聽名師講座，當下的時光不會再來，珍惜這次難得的學(xué)習機會。</h3> <h3>認真做筆記的同學(xué)很帥很美</h3> <h3>周老師原創(chuàng)題，他用一道題<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從命題立意、命題素材、編制成題、考試反饋四個方面給我們一一闡述并示范編制試題的過程，</span>給我們做了精彩絕倫的講座。</h3> <h3>下課時間，大家意猶未盡，又在邊上討論如何命制一道好題，學(xué)無止盡，畢竟這是教學(xué)真功夫。</h3> <h3>王洛陽老師的學(xué)習心得分享：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">選題、命題、編題、組卷是每位高中數(shù)學(xué)老師的為師基本功，周老師《數(shù)學(xué)試題編制》就是很好的選題，貼切我們研修的需要。周老師通過展示解析幾何題等原創(chuàng)命題過程、庖丁解牛式地分析，內(nèi)容詳實豐富好用，系統(tǒng)地讓我們掌握了6種常用命題的途徑，體現(xiàn)了名師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，對淬煉提升我們的命題素養(yǎng)提供了立意觀和方法論。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">分享胡啟山老師的《數(shù)學(xué)試卷編制》聽課反思：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">聽聲見人，實至名歸。周老不愧落地型專家。聽了講座受益匪淺。周老師從2019命題綱領(lǐng)性文件解讀入手，抓住"五育并舉，立德樹人，關(guān)鍵能力及核心素養(yǎng)在考試中的落實"，再到提出2019考試方式更加靈活，對知識、能力的考查更加注意隨機應(yīng)變，舉一反三等。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.從看待問題的視角提出理性看待試題的命制。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.從分數(shù)視角，提供了分段理解策略。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3.從命題的幾個堅持引領(lǐng)我們理解核心素養(yǎng)與命題。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.從較高質(zhì)量試卷視角，引領(lǐng)我們更加深入地理解一份優(yōu)質(zhì)試卷。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5.從自己命題的心路歷程談編制試卷的體會。如借助平幾中的一些典型題目，遷移背景命制圓錐曲線題目。從知識交匯，層層遞進如手，把推如何借助試題考查核心素養(yǎng)的落實。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6.以試題編制的常規(guī)途徑為切入點，例談試題編制的策略，方法及手段。例題詳實，使用性價比高，引領(lǐng)性較強。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在以后的工作中，仔細體會，慢慢研磨。力爭落地生根，開花結(jié)果。也更期待著在以后學(xué)習工作中，繼續(xù)得到名師的引領(lǐng)與指導(dǎo)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感謝周順鈿老師！</h3> <h3>下午一點半我們走進浙大附中，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感知名校，豐富文化內(nèi)涵，浸潤教育藝術(shù)。</span></h3> <h3>參觀學(xué)科教室的建設(shè)和利用，這是歷史學(xué)科教室，居然有漢服等歷史服裝</h3> <h3>物理學(xué)科教室，觀看3D打印</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科教室，智慧地用到正六邊形</h3> <h3>人工智能教室</h3> <h3>豐富的學(xué)生社團</h3> <h3>這所學(xué)校是西湖風景區(qū)的一部分，在風景區(qū)上課會是什么感覺呢？這里的師生應(yīng)該是自帶西湖開放大氣的氣質(zhì)吧。</h3> <h3>求實課堂</h3> <h3>教室門口的課程表</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研組長王小海老師和我們分享了他們的數(shù)學(xué)教研工作：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.教研活動：每周三下午進行一次活動，形式是一人主講一個主題全組討論；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.培養(yǎng)年輕教師：師徒結(jié)對，聽課磨課，三年滿師；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.分層走班教學(xué)：高一下開始走班，分AB層走班。</h3> <h3>豐富多樣的教研活動</h3> <h3>數(shù)學(xué)教育的目的</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李剛豪校長為我們梳理了學(xué)校的辦學(xué)歷史，浙大附中在繼承中發(fā)展。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">浙大附中，隸屬浙江大學(xué)，深受浙大“求是創(chuàng)新”精神熏陶，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)校秉承人格教育思想和求是創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生“以完善人格做人，以求是精神做事”。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)校確立“文化立校、課程育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，自覺踐行深化課程改革，</span>學(xué)校對學(xué)科課程、綜合課程、活動課程、特色課程等課程進行了頂層設(shè)計，教師以課程為平臺進行教書育人。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">逐漸形成“人格與學(xué)術(shù)并重，本土與國際兼容”的辦學(xué)特色。學(xué)校不唯高考，贏得高考。學(xué)校把學(xué)生的發(fā)展放在首位，提出“為每一位學(xué)生的學(xué)習發(fā)展而設(shè)計”并成為學(xué)校的自覺追求。同時學(xué)校自覺踐行、積極推進必選修全面整合的分層分類選課走班。學(xué)生根據(jù)興趣愛好選課，根據(jù)學(xué)習程度選班，從而挖掘潛力，發(fā)揮特長，獲得最大發(fā)展。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二中三劍客慕名而來??浙江大學(xué)附屬中學(xué)校名，由著名數(shù)學(xué)家、教育家蘇步青先生題寫的。</h3> <h3>研修班二組全家福：左起</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張秋林、鄭新疆、王垂趁、謝雪川、 李德福（組長）、黃錦羽、高思敏、潘玉琴、 李曉芹、 陳婉玲、許英姿</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過研修，我們遇見更專業(yè)更優(yōu)秀的自己！</h3> <h3>打卡浙江大學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雨初晴，水風清，云霞明，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">游遍西湖名學(xué)校，歸來文字帶芳鮮！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019.11.07研修簡報</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖：黃錦羽、李德福、鄭新疆</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文：黃錦羽</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>