<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月，深秋的早晨楓葉如火，暖陽怡人，微薄的涼意擋不住絕美的韻致。此刻，二年級組老師齊聚一堂，觀摩學習，享受了一次精神的盛宴。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">開始，我們一起研討，每個人都有自己的想法和感受，各抒己見……</h3> <h3>先是三班的張園園老師開講，剛參加工作的園園落落大方，沒有一點緊張，孩子們也有高漲的學習熱情。</h3> <h3>我們的主心骨譚鵬鴻主任閃亮登場……親切的話語，循循善誘，教學有方，讓我們受益匪淺。孩子們也收獲頗豐……直到下課了我們還在熱烈討論譚主任的課堂。</h3> <h3>劉津老師的課堂氛圍濃厚，反響熱烈，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，條理清晰……</h3> <h3>李老師是從教多年的老教師，她的課讓學生感受親切，就是在給大家講故事一樣的精彩……</h3> <h3>王茵茵也是新入職的老師，她的課堂新穎獨特，能時刻關注學生的問題，及時進行解答……</h3> <h3>數(shù)學組的賈婭南老師，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整節(jié)課體現(xiàn)了新課改的理念，能夠立足于學生的主體發(fā)展，重視學生的主動參與、合作交流，在教學過程中,以學生的觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、思考為主線，讓學生在看、說、想中解決問題。</span></h3> <h3>每個人都展現(xiàn)自己的風采，給課堂教學改革帶來新的希望……</h3> <h3>同課異構課堂交流活動結束了，每個人都有自己的體會和感悟，指出優(yōu)缺點，取長補短，爭取在以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點，改正不足……</h3>