<h3> 在舉國(guó)歡慶七十周年華誕之時(shí)，我們學(xué)校三位坊主和金主任在河師大接受了為期一周的培訓(xùn)，10月29號(hào)結(jié)束，30號(hào)我們一到校，就被校長(zhǎng)召見，研討如何讓國(guó)培和校本研修結(jié)合在一起的實(shí)施方案，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)假期后，我們就開始學(xué)校全員賽課，所以我們要巧乘國(guó)培之舟，揚(yáng)校本教研之帆，渡教研之海！</h3> <h3> 10月8號(hào)，一個(gè)明媚的日子，也是我校語文大教研的日子，我們所有語文坊員（滑縣3號(hào)語文坊坊員均是我校教師）聚集在錄播教室，進(jìn)行國(guó)培和校本研修實(shí)施方案解讀！首先是孟校長(zhǎng)闡釋了國(guó)培的意義，強(qiáng)調(diào)了國(guó)培的重要性，并宣讀了考核細(xì)則。</h3> <h3> 接下來，由我主持，開始培訓(xùn)前的分組，入群等活動(dòng)，因?yàn)槎际潜拘＝處煟矣形倚６嗄甏蠼萄械姆諊A(chǔ)，所以不用破冰游戲，直接按年級(jí)分組，然后通過掃描屏幕二維碼入群。</h3> <h3> 短暫的入群之后，我開始了“培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案”解讀，從項(xiàng)目介紹到“教師坊”的來歷及作用，從研修目標(biāo)的制定、研修主題的確定到研修模式的分析，再到研修活動(dòng)的安排以及最后成果的收集，我逐一的把我接受的培訓(xùn)內(nèi)容清晰地展示給了坊員———我的同事們。</h3> <h3> 解讀完后，又讓坊員相互討論，質(zhì)疑問答，直到清晰明了，無人再問。最后，我邀請(qǐng)2017年國(guó)培優(yōu)秀坊主王素偉主任講話，她談了國(guó)培的重要性，她說優(yōu)秀專家視頻講座猶如燈塔，指引教研的方向，猶如注入的新鮮血液，給我們校本教研增添活力。還懇請(qǐng)大家支持我的工作，因?yàn)樗钪鞣恢鞯牟灰祝曳浅８兄x王主任對(duì)我工作的支持和理解！</h3> <h3> 培訓(xùn)結(jié)束了，孟校長(zhǎng)作最后總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了提升自己，要以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，用“一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)”，“鷹一樣的個(gè)人會(huì)走得更快，雁一樣的團(tuán)隊(duì)才能走得更遠(yuǎn)”等名言警句建議坊員們團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！</h3><h3> “我們要乘坐國(guó)培小舟，揚(yáng)校本研修之帆，渡教研之海”，孟校長(zhǎng)聲音落地，掌聲四起！</h3><h3> 最后，我們?nèi)w坊員一起朗誦改編的一首小詩：你愛或不愛，教育就在這里，不停不息；你來或不來，我們都在坊內(nèi)等你，不舍不棄。</h3><h3> 在所有語文老師深情而又動(dòng)聽的朗誦聲中結(jié)束了我們坊員的第一次培訓(xùn)！</h3><h3><br></h3> <h3> </h3>