安全管理不容忽視——校園課間安全

精彩天王

<h3>　　下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是校園里學生的課間十分鐘。喧嚷的課間十分鐘，成了校園安全問題的高發(fā)段。課間十分鐘學生活動頻繁、集中，時間雖然不長，但潛在的不安全因素相對其他時段要明顯偏多。學生活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故更是接連不斷。下面一起認識校園課間安全隱患所存在的幾個方面：</h3> <h3>一、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時，學生大量聚集到教室門口、樓道，學生安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命，正確的做法：在經(jīng)過樓道時應不推搡慢走靠右行。<br></h3> <h3>要對教室擁擠、追逐打鬧說不！我們要學會保護自己的安全。</h3> <h3>學校向每一位同學提出明確要求，樓道走廊輕聲慢步，上下樓梯靠右行走，遵守校園秩序，做一名合格的小學生。<br></h3> <h3>二、危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，孩子們之間玩耍打鬧把控不住適當力度；二是在操場玩耍時學生容易被各種運動器械所吸引，攀爬足球架、籃球架、防護網(wǎng)，互相擁擠，出現(xiàn)安全問題。<br></h3> <h3>三、學會正確上下樓梯</h3><h3>課間十分鐘是孩子們釋放愛玩天性的時候，每當下課鈴聲響起，孩子們在操場上開心地奔跑，安全問題不可忽視，途徑操場上下樓梯時要慢走靠右，不急不慌。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>文明游戲保安全。學生天性好動，不可能讓他們坐在教室里不動，他們愛好游戲，但學生自己原本的游戲往往有著眾多的安全隱患，作為學校和家長，我們不能一味地“堵”，而要學會“導”。如何導？例如：針對實際情況，在學生中進行了“文明課間，分享快樂”的課間游戲活動，提出“快樂課間我做主，我的設計有創(chuàng)意，我的游戲最安全”的口號，制定評比方案。利用班會、晨會、討論會對學生進行宣傳發(fā)動等。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>學校每周一次的安全教育老師認真講授，學生認真學習，這樣會大幅減少安全事故的發(fā)生。</h3> <h3>學校安全無小事，安全責任重于山，創(chuàng)建平安校園，人人有責。作為學校和家長，要時刻牢記心中，隨時對孩子的不安全行為進行制止，經(jīng)常開展安全教育活動，“潤物細無聲”----使安全行為逐漸成為學生的一種本能。嚴格地做好安全管理工作，規(guī)范教育行為以減少或避免安全責任事故，每人爭當小小安全員。<br></h3>