<h3> 學(xué)校為加強對青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮我校骨干教師的示范作用，開展了“青藍工程師徒結(jié)對活動”，本學(xué)期有11對，共22位教師結(jié)為師徒。師傅和徒弟對于教育教學(xué)中的困惑、疑慮互相探討，互相交流。在歷時兩周的時間里展示了不同課型的匯報課。</h3><h3> </h3> <h3> 匯報課上，每一位青年教師都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進行創(chuàng)造性教學(xué)。共同營造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。徒弟教師巧妙的教學(xué)設(shè)計、精美的課件深深吸引了學(xué)生，也得到老師們的贊許。匯報課后，師傅們進行了細致的評課，在肯定徒弟教學(xué)中的亮點的同時，也提出了進一步提升的建議。</h3> <h3>英語課《Can I have a pet?》</h3><h3> 楊老師的英語課堂，教學(xué)設(shè)計新穎，熱身活動有趣，學(xué)生的參與度高，課堂氣氛活躍，能夠運用教師的機智充分調(diào)動學(xué)生的積極性。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>語文課《總也倒不了的老屋》執(zhí)教：胡彩相</h3><h3> 胡老師沉著冷靜，教態(tài)自然大方，課堂結(jié)構(gòu)清晰，帶領(lǐng)學(xué)生們一邊讀課文內(nèi)容一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想，感受閱讀的樂趣。</h3> <h3>語文課《爬山虎的腳》執(zhí)教：石云萃</h3><h3> 石老師語言親切，豐富的評語激勵著學(xué)生認(rèn)真思考問題，大膽舉手發(fā)言，石老師巧妙的運用了多媒體視頻演示了爬山虎往上爬的動作，帶領(lǐng)學(xué)生讀、背課文重點段落。</h3> <h3>《比尾巴》執(zhí)教：張麗群</h3><h3>“我說你做”游戲的導(dǎo)入，激發(fā)了大一班小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，張老師精心準(zhǔn)備了豐富的教具，小朋友們在輕松的的氛圍中學(xué)習(xí)。</h3> <h3>數(shù)學(xué)課《倍的認(rèn)識》執(zhí)教：黃茜老師</h3><h3> 黃茜老師在教學(xué)的同時，注意進行數(shù)形結(jié)合思想的滲透，“倍”的概念的感知從實際物體個數(shù)和圖形入手。</h3> <h3>數(shù)學(xué)課《可能性》執(zhí)教：龍祖鑫</h3><h3> 龍老師重視與學(xué)生實際聯(lián)系，精心設(shè)計游戲，讓學(xué)生在玩中悟。</h3> <h3>語文課《j q x》執(zhí)教：龍俊伶</h3><h3> 龍老師從一年級學(xué)生最喜歡的闖關(guān)游戲開始，由易到難，借助游戲，掃除生字障礙。</h3> <h3>數(shù)學(xué)課《認(rèn)識圖形》執(zhí)教：付世鴻</h3><h3> 付老師充分準(zhǔn)備，學(xué)生回答問題的積極性很高，能夠聯(lián)系生活讓學(xué)生尋找并說出生活中物體。</h3> <h3>語文課《霧在哪里》執(zhí)教：梁倩</h3><h3> 梁老師激情飽滿，熱情洋溢，在教學(xué)新知時循循善誘，發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。</h3> <h3>語文課《狐假虎威》執(zhí)教：楊鈺榮</h3><h3> 楊老師課堂中注重激勵性語言，使學(xué)生自信滿滿，融入其中。帶領(lǐng)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進行多種形式的朗讀，取得了較好的效果，學(xué)生在課堂上情緒高漲，發(fā)言踴躍。</h3> <h3>音樂課《我的未來不是夢》執(zhí)教：梁竣翔</h3><h3> 梁老師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教師的個性及教學(xué)特色，充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)情景和氛圍。</h3> <h3> 各教研組每節(jié)課下都會和備課組、上課老師交流討論，提出非常寶貴的建議。</h3> <h3> 在師徒結(jié)對展示課階段性總結(jié)會上，唐校長希望青年教師要盡快成長，在專業(yè)素質(zhì)方面快速提升，并強調(diào)了我們要善于向經(jīng)驗豐富的教師請教，優(yōu)化課堂設(shè)計。</h3> <h3> 徒弟們紛紛發(fā)言：感謝學(xué)校提供的機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅的真誠指導(dǎo)，并表示在今后的教學(xué)工作中，將會不斷進取，努力提高教育教學(xué)水平。</h3> <h3> 教育局片區(qū)督導(dǎo)室李主任從學(xué)、思、行三個方面給了青年教師建議：要向身邊教學(xué)成績好、經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)；勤思考，多進行同課異構(gòu)的教學(xué)研討；虛心聽取建議，改正自身教學(xué)水平的缺點。</h3> <h3> 楊副校長首先肯定了各位青年教師勇于展現(xiàn)自我的精神，他希望青年教師要有氣魄，敢上新課；要有反思，終身學(xué)習(xí)。他還希望作為青年教師，要對自己的職業(yè)生涯有一個完整的規(guī)劃，學(xué)無止境，探究無止境。</h3> <h3> 匯報展示課活動雖然結(jié)束了，但師徒結(jié)對活動、老師們的合作探究，實踐交流并沒有結(jié)束， 希望教師加強自我學(xué)習(xí)，加強交流和研討，相信青年教師們一定能夠在師傅的指導(dǎo)下，在大家的幫助下快速成長。不忘初心，教學(xué)教研我們一直在路上......</h3><h3><br></h3> <h3>圖文：龍俊伶</h3><h3>審核：唐幫星</h3>