<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">秋風(fēng)蕭蕭，落葉滿徑。在這個陽光慵懶的早晨，我們點將臺幼兒園迎來了區(qū)體育組的教研活動，我園的俞苗老師是本次執(zhí)教教師之一。本次活動在王園長的大力支持和精心部署下順利完成，并取得了匡麗組長及全體老師的夸贊，這對我園未來教研活動的發(fā)展和提高打下了堅實的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動執(zhí)教的三位教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園體育課的特點，運用新的教學(xué)理念和適宜的教學(xué)策略精心設(shè)計教學(xué)活動。教師們所設(shè)置的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，重點、難點突出，動靜交替，寓教于樂，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性，培養(yǎng)其探究和創(chuàng)新能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">首先，是藍(lán)海雅苑幼兒園的劉翠翠老師給我們展示的中班的《立定跳遠(yuǎn)》，老師運用了口令教學(xué)，有效地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，同時，也充分發(fā)揮了材料的作用，一物多玩，教師的語言精煉，體育素養(yǎng)較高，和孩子之間的互動也很有效，在環(huán)節(jié)的密度上層層遞進(jìn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著，是我園的俞苗老師帶來的小班體育活動《快樂的小兔》，前期，俞老師精心設(shè)計了這個符合小班幼兒年齡特點的活動，用兔媽媽和兔寶寶的角色貫穿始終，用兔寶寶所特有的本領(lǐng)“跳”這個話題展開，共同探索雙腳行進(jìn)跳的這一技能，并用游戲的形式進(jìn)行“學(xué)本領(lǐng)”“鞏固本領(lǐng)”“用本領(lǐng)”，這樣的思路來開展活動，整個過程，幼兒很活躍，也提升的幼兒的體育技能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后一節(jié)是香溢紫郡幼兒園的金水蓮老師帶給我們的大班《我會這樣跳》，整個活動以幼兒為主體體現(xiàn)大班孩子的合作，積極思考的能力，也結(jié)合了大班幼兒的年齡特點，思維活躍，敢于嘗試和表達(dá)，整個活動的體現(xiàn)老師游戲化的設(shè)計和實施，讓大班孩子對跳的方式和規(guī)則有了進(jìn)一步提升和認(rèn)知。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，在體育組組長匡園長的組織下，老師們針對本次活動開展點評，通過聽課、評課、自我反思、交流研討的互動教研方式，有效地促進(jìn)了教師們的教學(xué)積極性，匡園長也對以上三個活動作了精彩點評和提升，從不同的緯度提出了更好地改進(jìn)建議，為今后更好地開展教育研究活動奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，作為開課教師，也得到了磨煉與提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次對區(qū)體育教研組開放活動圓滿結(jié)束，但是，我園在體育領(lǐng)域的教育研究才剛剛開始，像一個剛落地的娃娃，還需要大量的“營養(yǎng)”。學(xué)而不研則淺，研而不教則空，以研促教是促進(jìn)教師隊伍專業(yè)成長的重要途徑。我們始終堅持教科研與教育教學(xué)并行，在研究的道路上，攜手共進(jìn)，常教常研，常研常新。</h3>