<h3>今天上午和孩子們一起進行了一堂有趣的科學活動，通過實驗讓孩子們了解靜電現(xiàn)象。首先觀察梳子在頭發(fā)上摩擦前和摩擦后在吸引碎紙屑時有什么區(qū)別，大家都發(fā)現(xiàn)沒摩擦時不能吸起來，但摩擦后能吸起碎紙片。讓孩子們自己探索原因，大家各抒己見。</h3> <h3>鑫語說這把梳子有魔法</h3> <h3>俊瑋說因為梳子在頭發(fā)上摩擦了</h3> <h3>奕涵說是因為梳子和頭發(fā)在摩擦時產生了膠布現(xiàn)象。</h3> <h3>芷娢說頭發(fā)上有東西吧</h3> <h3>宣寶說老師你的紙肯定是濕的才能粘在梳子上。</h3> <h3>第二個實驗，兩個氣球交朋友，開始時它們各自分開，不能相互吸引。</h3> <h3>讓其中一個氣球在欣寶頭上打幾個滾，很快有孩子發(fā)現(xiàn)：“老師，你看張李欣的頭發(fā)，豎起來啦，哈哈哈……”</h3> <h3>“哎，怎么回事，橙色氣球動啦，哎呀，它們倆連起來啦！”這時候，告訴孩子們，這種現(xiàn)象叫靜電現(xiàn)象。</h3> <h3>第三步讓孩子們用其它東西來試一試，通過同樣的方法看能不能將紙屑吸起來。每一個孩子都躍躍欲試。</h3> <h3>好吧，那就讓每一個孩子在教室里找一樣東西來試驗看能不能吸引起碎紙屑，孩子們一下子找來了各種材質的東西，有金屬的，各種不同的塑料，紙筒，木制玩具……除了在頭發(fā)上摩擦，有的小朋友還嘗試著在毛絨絨的衣服上摩擦。</h3> <h3>老師，你看我的……孩子們的呼喊聲此起彼伏，我都忙不過來了。孩子們通過試驗過程發(fā)現(xiàn)，只有塑料的東西通過在頭發(fā)上摩擦能產生靜電。</h3><h3><br></h3> <h3>通過小實驗和觀察生活中有趣的現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子們對科學的興趣，家長們在家也可以通過類似的實驗增強孩子的探索精神和動手能力，培養(yǎng)學習興趣。??????</h3>