<h3> 為加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升英語(yǔ)組教師的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)，深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革。11月7日上午，金秋暖陽(yáng)下，安遠(yuǎn)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)教研組開(kāi)展了以“小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)”為主題的“三課一體”教研活動(dòng)。小學(xué)部全體英語(yǔ)教師及版石中心小學(xué)的部分英語(yǔ)老師觀摩了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)從開(kāi)學(xué)初魏筠麗老師的專題講座《小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)策略探究》開(kāi)始拉開(kāi)序幕，三、四年級(jí)英語(yǔ)備課組從備課、試課到展課歷時(shí)2個(gè)月，有序開(kāi)展校本教研活動(dòng)。</h3> <h3> 郭春蘭老師執(zhí)教的是人教三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 A Let’s learn。本節(jié)課郭老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎合理，教態(tài)親切自然。注重了學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，通過(guò)動(dòng)畫、游戲、競(jìng)賽等，緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松掌握關(guān)于身體部位的英語(yǔ)單詞。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。</h3> <h3> 謝明麗老師執(zhí)教的是人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 A Let’s spell。謝老師的這節(jié)語(yǔ)音課節(jié)奏明快，輕松自然、氣氛活躍；教學(xué)時(shí)，謝老師把繪本、歌曲、視頻、游戲等多種方式融入到課堂中，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知并歸納o-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。豐富多樣的活動(dòng)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)——讓學(xué)生根據(jù)單詞讀音拼寫出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞，教學(xué)效果非常好。</h3> <h3> “一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)”， 精彩的課堂離不開(kāi)英語(yǔ)組成員們的共同研討。課上，聽(tīng)課教師們認(rèn)真聽(tīng)講記筆記。課后，老師們互相交流，各抒已見(jiàn)。尤其是在課堂上如何恰當(dāng)?shù)夭捎糜螒虻男问介_(kāi)展活動(dòng)活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中潛移默化地掌握英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了深入的研討?！叭n一體”教研活動(dòng)在大家的暢所欲言、互相學(xué)習(xí)和深入交流中圓滿結(jié)束。</h3> <h3> 本次教研活動(dòng)為老師們的教學(xué)提供了一個(gè)很好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，指引著大家在打造魅力英語(yǔ)課堂的大道上穩(wěn)步前進(jìn)！希望各位老師在今后的教學(xué)中，博采眾長(zhǎng)，使自身的專業(yè)水平得到進(jìn)一步的提升。相信，通過(guò)老師們的共同努力，我們一定能扎根小學(xué)英語(yǔ)課堂，精益求精！</h3>