<h1>秋陽(yáng)暖，</h1><h1>秋風(fēng)長(zhǎng)，</h1><h1>源頭活水話課堂，</h1><h1>送教下鄉(xiāng)撒芬芳。</h1><h1>在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，<span style="font-size: 20px;">在劉戀春團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，縣初中語(yǔ)文名師二團(tuán)成員一行11人前往梓山中學(xué)送教下鄉(xiāng)。梓山中學(xué)的葛校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)送教團(tuán)的到來(lái)表示歡迎，并熱情地接待了送教團(tuán)。</span></h1><h3><br></h3> <h1><b>第一堂課：《蘇州園林》</b></h1><h1><b>執(zhí)教人：管小鳳（于都八中）</b></h1> <h1> 小鳳溫柔大方，極具親和力。她的構(gòu)思細(xì)膩，立足文本，基本功扎實(shí)，處理教材到位。上課時(shí)先創(chuàng)設(shè)情景，以圖片的方式讓孩子們欣賞蘇州園林優(yōu)美的景致，激發(fā)他們對(duì)課文的閱讀興趣。</h1><h3><br></h3> <h1> 小鳳指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)說(shuō)明文的方法后，讓學(xué)生找出本文的說(shuō)明對(duì)象，找出“蘇州園林＂共同特征的句子</h1><h3></h3> <h1> 然后再讓孩子們仔細(xì)閱讀課文，從3-9段中找出中心句，在此基礎(chǔ)上理清本文的說(shuō)明順序。</h1> <h1> 學(xué)生非常專心的聽(tīng)課，聽(tīng)課教師帶好聽(tīng)課記錄本做聽(tīng)課筆記！</h1> <h1><b>第二堂課：《發(fā)散思維，物意轉(zhuǎn)換》（寫作課）</b></h1><h1><b>執(zhí)教人：劉戀春（于都二中）</b></h1> <h1> 美麗優(yōu)雅，聲音甜美的戀春在授課之初親切地與孩子們打招呼，讓孩子們以“你的待客之道”為話題拉近了彼此之間的距離，課堂在輕松愉快的氛圍中拉開(kāi)帷幕。</h1> <h1> 接著，戀春以貼近生活的素材“一杯水”入手，引導(dǎo)學(xué)生多角度地思考，再由物轉(zhuǎn)意，循循善誘，層層深入，讓學(xué)生多角度去思考問(wèn)題，培養(yǎng)了孩子們的發(fā)散思維。</h1> <h1> 戀春步步引領(lǐng)，把平時(shí)寫作教學(xué)和中考寫作有機(jī)結(jié)合。在練筆時(shí)讓孩子從歷年的作文題目選一個(gè)，以“水”為素材進(jìn)行寫作。</h1> <h1> </h1><h1> 戀春的教學(xué)面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì)，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，幫孩子拿話筒，面含微笑耐心傾聽(tīng)；當(dāng)孩子思考遇到障礙時(shí)，她總是及時(shí)地點(diǎn)撥、啟發(fā)。比如讓孩子們回憶關(guān)于“水”的詩(shī)詞，她幽默提醒孩子：“允許你們拿出語(yǔ)文書，這節(jié)可是語(yǔ)文課哦?！闭嬲龅搅税颜n堂還給學(xué)生。</h1><h1> </h1><h3><br></h3><h3> </h3> <h1> 戀春的課如一泓清泉，滋潤(rùn)心田。讓害怕寫作的孩子們愛(ài)上寫作，讓不知如何下筆的孩子們才思泉涌！</h1> <h1><b> 評(píng) 課</b></h1> <h1>聆聽(tīng)了兩位老師精彩的授課后，先由兩位上課的老師就自己對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教后反思及自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了真誠(chéng)的交流。<br></h1> <h1> 因?yàn)槭菍W(xué)生第一次接觸說(shuō)明文這一文體，所以小鳳這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是了解本文的說(shuō)明對(duì)象及特征。</h1> <h1> 戀春說(shuō)，有壓力讓自己去學(xué)習(xí)進(jìn)步。試教三次的啟示是：多向同行請(qǐng)教，向每個(gè)人學(xué)習(xí)，才會(huì)有活水來(lái)。</h1> <h1> 然后，由聽(tīng)課老師發(fā)表自己在這兩堂課中的所思所獲，也提出自己的教學(xué)上的一些困惑。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動(dòng)也由此進(jìn)入思想的交流與碰撞。</h1> <h1> 梓山中學(xué)的肖校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，對(duì)此次初中語(yǔ)文名師二團(tuán)的送教活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。</h1> <h1> 此次活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，但它卻猶如源頭活水，滋潤(rùn)著聽(tīng)課老師們的心田，讓每個(gè)人都受益匪淺。</h1><h1> </h1><h1> </h1><h3> </h3>