<h3> 今日立冬，在冬日的暖陽(yáng)中我們?nèi)缂s而至來(lái)到黃嶠鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)始今天的送培活動(dòng)。</h3> <h3> 上午進(jìn)行的是三節(jié)學(xué)員展示課，分別是：</h3><h3>第一節(jié)小班健康活動(dòng)《刷牙啦》</h3><h3>執(zhí)教：閆積莉；</h3><h3>第二節(jié)大班美術(shù)活動(dòng)《小手變變變》</h3><h3>執(zhí)教：孫亞男；</h3><h3>第三節(jié)中班音樂(lè)活動(dòng)《大雨小雨》</h3><h3>執(zhí)教：張育碩。</h3> <h3> 西北師范大學(xué)張維民教授親臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。</h3> <h3> 小班健康展示課《刷牙啦》，紅會(huì)學(xué)校附設(shè)幼兒園閆積莉老師教態(tài)親切、有效的引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。將“幼兒為主體”的理念落在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，彰顯了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的核心價(jià)值，給大家留下了深刻的印象。</h3> <h3> 復(fù)興鄉(xiāng)幼兒園孫亞男老師大班美術(shù)展示課《我的小手變變變》，她親切自然的教態(tài)、巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)、靈活自如的引導(dǎo)，深深吸引著每一位孩子。</h3> <h3> 共和鎮(zhèn)毛卜拉小學(xué)附設(shè)幼兒園張育碩老師展示課中班音樂(lè)《大雨小雨》。</h3><h3> 在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們?cè)谳p松、愉悅、尊重、自由的師幼關(guān)系中，通過(guò)層層遞進(jìn)的游戲活動(dòng)，讓孩子們利用圖譜輕松地感知音樂(lè)中強(qiáng)弱的變化以及節(jié)奏、節(jié)拍。同時(shí)又體驗(yàn)了音樂(lè)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。</h3> <h3> 三位教師分別進(jìn)行了說(shuō)課，并自我闡述課堂設(shè)計(jì)的思路和意圖，同時(shí)針對(duì)孩子的課堂表現(xiàn)做出了細(xì)致深刻的反思。</h3> <h3> 午休時(shí)間，黃嶠鎮(zhèn)幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，送教團(tuán)隊(duì)的老師們與參培學(xué)員一起體驗(yàn)了團(tuán)建合作游戲，氣氛熱烈，鼓舞人心。</h3> <h3> 議課活動(dòng)全體學(xué)員分組對(duì)活動(dòng)課例進(jìn)行評(píng)議。老師們各抒己見(jiàn)，為集體教學(xué)活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)。最后送培團(tuán)隊(duì)的老師們系統(tǒng)地梳理了教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思中存在的問(wèn)題，以實(shí)際的案例深入淺出的幫助大家解決問(wèn)題。并針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園在音樂(lè)領(lǐng)域活動(dòng)中，如何使用圖譜教學(xué)提出了寶貴的建議和意見(jiàn)</h3> <h3> 簡(jiǎn)淑梅老師對(duì)學(xué)員的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)方案進(jìn)行了指導(dǎo)并對(duì)文本格式中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了逐個(gè)地講解。</h3> <h3> 活動(dòng)最后送陪團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)平川區(qū)幼兒園李習(xí)霞園長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)明天的工作進(jìn)行了安排。</h3> <h3> 通過(guò)這一階段的“送教下鄉(xiāng)”既鍛煉了送培團(tuán)隊(duì)教師的自身素質(zhì)，又加強(qiáng)了各幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。希望通過(guò)這次送培活動(dòng)能夠進(jìn)一步推進(jìn)了農(nóng)村幼兒園課程游戲化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)“資源共享、共同提高?！?lt;/h3>