<h3> 城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于城陽(yáng)區(qū)和陽(yáng)路，成立于2011年7月，是城陽(yáng)區(qū)直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是一所人文氣息濃厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、漂亮而精致的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以愛塑造學(xué)校的品格和文化，以“和美教育”文化品牌的構(gòu)建，引領(lǐng)師生落實(shí)“和諧統(tǒng)一，和中至美；和而不同，各得其美”的教育追求。</h3> <h3> 徐老師積極創(chuàng)設(shè)情景，致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐句講解，分化教學(xué)難度，自然拼讀語(yǔ)音教學(xué)貫穿始終，學(xué)生參與度極高。</h3> <h3> 牛老師評(píng)價(jià)貫穿整節(jié)課，激發(fā)孩子興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性！特別表演對(duì)話環(huán)節(jié)，孩子為給自己組爭(zhēng)光，表現(xiàn)的特別積極！</h3> <h3> 劉老師通過學(xué)生跟讀對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固新知，規(guī)范語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)感。理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)英語(yǔ)，具備用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。</h3> <h3> 張教師注重對(duì)拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)。在語(yǔ)境中運(yùn)用新知，教學(xué)中給學(xué)生提供了很好的語(yǔ)言表達(dá)情境，使有限的課堂呈現(xiàn)出更豐富、更多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 老師在拓展活動(dòng)過程中，采用的活動(dòng)形式是小組合作。讓學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮集體的力量，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。</h3> <h3> 今天下午，劉教師結(jié)合教學(xué)案例，耐心、細(xì)致的對(duì)我們進(jìn)行了小學(xué)英語(yǔ)單元整合教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)讓我們感受到單元整合教學(xué)能靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材。從構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式入手，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行課時(shí)重組、調(diào)整和簡(jiǎn)化，并大膽進(jìn)行“單元整合、課時(shí)重組”的嘗試，在有限的課時(shí)內(nèi)，不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，高效地完成教學(xué)任務(wù)。</h3> <h3> 萬(wàn)老師的“自然拼讀法”的主題培訓(xùn)，讓我們對(duì)phonics教學(xué)有了一個(gè)更清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們的教學(xué)實(shí)施起著指導(dǎo)作用。這次培訓(xùn)通過以鮮活的課例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對(duì)自然拼讀法得到進(jìn)一步理解。通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，給我們最大的啟示是在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中通過自然拼讀法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的拼讀、拼寫以及閱讀能力是非常有效而且必不可少的。因此，通過自然拼讀法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的拼讀、拼寫以及閱讀能力是可行而且必要的。</h3> <h3> 聽課、研課和培訓(xùn)后，我們又參觀了校園——校園人文氣息濃厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、漂亮而精致。以三棵40多年樹齡的白楊樹為標(biāo)志的優(yōu)美育人環(huán)境，彰顯著學(xué)校厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。</h3> <h3> 城陽(yáng)區(qū)第三小學(xué)校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)熱情的與我們合影留念。</h3> <h3> 城陽(yáng)區(qū)第三小學(xué)結(jié)束后，我們又來(lái)到愛基金、支教島愛心助教中心，聽取李老師報(bào)告，李老師圍繞如何做一名好教師、好校長(zhǎng)，給我們做了一場(chǎng)精彩的演講，帶領(lǐng)我們重溫怎樣做好“四有好教師”和“四個(gè)引路人”，使靈魂再次得到了洗禮。演講結(jié)束后與我們合影留念。</h3> <h3> 五天的聽課活動(dòng)雖然結(jié)束了，但思索仍在繼續(xù)。聽到的，學(xué)到的，都還不是自己的，只有充分實(shí)踐，體驗(yàn)，內(nèi)化，才有可能轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能更有意義。謝謝愛基金、支教島的領(lǐng)導(dǎo)的精心細(xì)致的準(zhǔn)備，給予了我們家一般的溫暖。</h3><h3> </h3> <h3> 永懷感恩之心，銘記感恩之情。</h3>