且行且探 且探且明閑心 <p class="ql-block"> 10月30日上午聽了一節(jié)精彩的課，二年級陳春美老師執(zhí)教的古詩《夜宿山寺》。</p> <p class="ql-block">在教學(xué)過程中，陳老師非常重視字詞句的理解。從圖片到學(xué)生讀文，再到學(xué)生的表演，反復(fù)讓學(xué)生用自己的話講這個故事。</p> <p class="ql-block"> 十一月，別來無羌。伴著溫暖的陽光，我們開啟了新一天的學(xué)習(xí)生活，</p> <h3> 接著，我們在宋老師的帶領(lǐng)下對小古文進(jìn)行了點評，大家各抒己見，最后，宋老師說：“教學(xué)從學(xué)生的需要出發(fā)，如果你遇到了困難，我?guī)湍憬鉀Q！”</h3> <h3> 第三節(jié)課，我們移步到102班聽李英莉老師的童漫作業(yè)課----《貓和老鼠故事新編》。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師的包袱抖得味道夠濃，學(xué)生在課堂上興奮個不停。孩子的小手高高舉起，都渴望自己的答案能表達(dá)出來與同學(xué)分享。一節(jié)課，孩子樂思樂說，這就是童漫作文的魅力！</h3> <h3> 作為一年級的孩子，在課堂上說話訓(xùn)練時，盡是成語從孩子口中流出，真讓人汗顏！</h3> <h3> 下午，我們又集中在工作室忙碌起自己手上的工作，日志、準(zhǔn)備上課的教案等等。</h3>