<p> 為深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)文件以及習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，探索落實(shí)教育部2017年頒布的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，響應(yīng)我區(qū)教育局教研室“使全區(qū)小學(xué)生都能夠充分參與科學(xué)探究與綜合實(shí)踐活動(dòng)，熟悉科學(xué)探究式學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)方式的過(guò)程與方法，全面提升區(qū)域小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)”的號(hào)召。</p><p> 2019年9月初至11月，石家莊市中山路小學(xué)全體學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校正副班主任、科學(xué)教師、綜合實(shí)踐教師、美術(shù)教師、信息技術(shù)教師的全力協(xié)作中圓滿的完成了歷時(shí)近七周的科學(xué)觀察、科學(xué)閱讀、實(shí)踐制作、研究分析、展示觀摩、交流評(píng)價(jià)等系列項(xiàng)目研究活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。</p><p><br></p> <p> 這次活動(dòng)計(jì)劃在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀和積累相關(guān)認(rèn)知的基礎(chǔ)之上去完成，諸如：科學(xué)實(shí)踐小制作、科學(xué)寫(xiě)繪冊(cè)、科學(xué)小視頻、實(shí)踐研究小報(bào)告、廢物利用小玩具、電子相冊(cè)制作、活動(dòng)過(guò)程幻燈片等系列項(xiàng)目小成果。 <br></p><p> 各個(gè)年級(jí)學(xué)生都在這次活動(dòng)中收獲良多，特別是和同伴一起學(xué)習(xí)、動(dòng)手的快樂(lè)，這都是日常課堂教學(xué)所不能給予學(xué)生的，是合作與分享的魅力。</p><p><br></p> <p>（一） 一年級(jí)情況<br> 一年級(jí)的小豆丁們第一次參與項(xiàng)目的實(shí)踐， 確定 “秋天的葉子” 為一年級(jí)實(shí)踐項(xiàng)目主題，在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持下，同學(xué)的互助中，孩子們發(fā)揮自己的聰明才智，不僅僅用秋天的樹(shù)葉做成了精美的樹(shù)葉貼畫(huà)，還一起開(kāi)動(dòng)腦筋創(chuàng)編出精彩感人的“葉子系列繪本故事”，帶給大家很多驚喜和感動(dòng)。以“秋天的葉子”為載體，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，豐富孩子們的課余生活，而且也讓孩子們對(duì)大自然和身邊的植物懷有濃厚的興趣，使他們從小樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)對(duì)大自然的熱愛(ài)。<br></p><p><br></p> <p>（二） 二年級(jí)情況</p><p> 二年級(jí)科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)是“螞蟻工坊觀察與研究”。螞蟻工坊是一種全新理念的生態(tài)玩具，把大部分時(shí)間生活在地下的，默默無(wú)聞的小螞蟻呈現(xiàn)在人們的眼前。二年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)研究、科學(xué)知識(shí)有著強(qiáng)烈的好奇。讓學(xué)生在日常生活中進(jìn)行觀察、記錄、探究、咨詢專(zhuān)家，幫助和培養(yǎng)孩子探究科學(xué)的興趣。學(xué)生們的作品充滿著童趣和智慧。</p> <p>（三）三年級(jí)情況<br> 這個(gè)年級(jí)主題是自制“魚(yú)植共生”小裝置。選擇這個(gè)問(wèn)題，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)留意生活中的動(dòng)物、植物生長(zhǎng)的條件和現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中的廢舊材料去完成一些自制裝置；使學(xué)生能夠在這一過(guò)程中提出問(wèn)題，并通過(guò)查閱資料去理解和解決實(shí)際生活中的問(wèn)題；使學(xué)生對(duì)生活中的科學(xué)技術(shù)感興趣，進(jìn)而熱愛(ài)自然中的事物。此次活動(dòng)使三年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察、對(duì)科學(xué)概念的理解，對(duì)科學(xué)制作的設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力都有了很大的提高。<br></p><p><br></p> （四）四年級(jí)情況<br> 這個(gè)年級(jí)的主題是“制作仿生小裝置”，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)留意生活中仿生的現(xiàn)象和問(wèn)題，并在生活中提出相關(guān)創(chuàng)意，去理解和解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 四年級(jí)學(xué)生有了一定的探究和制作經(jīng)驗(yàn)，因此今年的作品更為科學(xué)細(xì)致和多樣化，更能體現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中玩”的理念，雖然作品設(shè)計(jì)尚且稚嫩的，但選材的豐富有趣，令人無(wú)比欣慰。<br> （五）五年級(jí)情況<br> 五年級(jí)的活動(dòng)主題是《種子的萌發(fā)》，這是對(duì)五年級(jí)下冊(cè)《生物與環(huán)境》單元內(nèi)容中《小苗的誕生》內(nèi)容的研究，這個(gè)內(nèi)容非常貼近學(xué)生興趣點(diǎn)，從他們觀察、研究、記錄中，了解到種子在萌發(fā)過(guò)程中所需要的條件和變化情況，特別是對(duì)這個(gè)單元植物的生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系有了深刻的感悟。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)選題很適合中高年級(jí)學(xué)生的興趣，學(xué)生都積極參與，在觀察實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中獲得很多教材上沒(méi)有的知識(shí)。學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、PPT、小視頻、思維導(dǎo)圖等作品精致有特色，處處可見(jiàn)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀念。<br> （六）六年級(jí)情況<br> 六年級(jí)的研究主題是“生命與生態(tài)”項(xiàng)目，是關(guān)于對(duì)六年級(jí)上冊(cè)《豐富多彩的生命世界》單元的探究實(shí)踐、協(xié)同制作的記錄，以及項(xiàng)目小組對(duì)“瀕危動(dòng)植物與環(huán)境”研究?jī)?nèi)容的長(zhǎng)期關(guān)注。六年級(jí)學(xué)生的探究報(bào)告帶給大家很多驚喜，他們自主布置“瀕危動(dòng)植物”科普展覽，向全校學(xué)生開(kāi)放，講解、交流制作中的心得體會(huì)。<br> 中山路小學(xué)在此項(xiàng)活動(dòng)中利用10月份的各項(xiàng)活動(dòng)展示機(jī)會(huì)，依次將一至六年級(jí)學(xué)生作品在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校園大廳、多功能廳等地點(diǎn)開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的展覽與交流活動(dòng)。我們希望通過(guò)觀摩與學(xué)習(xí)，讓各個(gè)年級(jí)的孩子在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中都能更有收獲。特別是學(xué)校還特意組織一、二年級(jí)學(xué)生觀摩哥哥、姐姐們的作品，并安排講解員在觀摩現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)門(mén)講解作品的功能和科學(xué)原理，感受著低年級(jí)學(xué)生羨慕的眼神，不斷發(fā)出的驚嘆，為學(xué)生的心中埋下一顆科學(xué)的種子。