<h3> 翹首以盼，2019首屆中小學(xué)寫作教學(xué)高端論壇如期而至。能夠近距離與大師對話，聆聽大師教誨，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。大師們的講授精彩紛呈、深入淺出，進(jìn)一步提升了我對寫作教學(xué)的認(rèn)識。</h3> <h3> 無論是楊春茂教授所講的“文化自信與課程改革背景下的寫作問題”，還是姜聯(lián)眾主編談及的學(xué)術(shù)論文寫作中的實用技法，都讓我受益匪淺。褚江源院長讓我更加相信寫作的力量；吳忠豪教授使我懂得積累語言經(jīng)驗是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)；段增勇教授對隨筆寫作的講解令我豁然開朗；管然榮老師“如何引導(dǎo)學(xué)生捕捉動情點”、張偉忠老師“寫出當(dāng)時的感覺”進(jìn)一步明確了我寫作教學(xué)的方向。</h3> <h3> 從張云杰老師“寫寫身邊的人”到李虹霞老師的“寫對話”再到王欣香老師的微寫作：畫中有話，三堂寫作課的師范，顯示了老師們深厚的語文功底和豐富的語言積累，讓我深受啟發(fā)。</h3><h3> 段增勇教授的點評使我深深地反思到自己教學(xué)的不足，作為語文教師要做到學(xué)高為師，抓住小的切入點，讓學(xué)生從本上學(xué)到真的知識，老師應(yīng)不斷提高自己的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新中進(jìn)步。</h3> <h3> 范公亭、青州古城的寫作現(xiàn)場觀摩讓我更深刻的了解到高效的寫作課堂一定是豐富多彩的、充滿趣味的。</h3> <h3> 讀寫結(jié)合、三段聯(lián)動，區(qū)域推動讀寫教學(xué)的探索、國外寫作教學(xué)的理論與實踐讓我學(xué)到了新的教學(xué)理念。</h3> <h3> 在這次培訓(xùn)中我深深體會到：“走出去，總會有收獲的”。作為一名教師，還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以專家教師們作為榜樣，刻苦鉆研、嚴(yán)格要求自己，不斷提升教學(xué)水平，不忘初心，砥礪前行！</h3>