<h3>大教育專家來臨河三中指導(dǎo)教學(xué)心得體會(huì)</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>梁 兵 臨河三中這所內(nèi)蒙古西部一所普通高中，近幾年發(fā)生了深刻的變化。從校園環(huán)境舊貌換新顏，到教學(xué)設(shè)備逐步現(xiàn)代化，從師生面貌煥然一新，到學(xué)風(fēng)教風(fēng)的全面提升，特別是請(qǐng)進(jìn)大教育專家團(tuán)隊(duì)的英明舉措，為臨河三中教學(xué)質(zhì)量跨越式提升，提供了強(qiáng)大的智力支撐。一、調(diào)整內(nèi)部管理體制 優(yōu)化資源配置（一）實(shí)行年級(jí)管理實(shí)體化取得了成效在專家的建議下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立足當(dāng)下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，開始穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)管理實(shí)體化。成立由年級(jí)主任掛帥的級(jí)部管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下放，重心下移，實(shí)施扁平化管理， 三個(gè)年級(jí)部在管理上各具特色、“各顯神通”，實(shí)現(xiàn)了管理前沿化，使得教師和學(xué)生中存在的問題能夠得到及時(shí)處理和解決。三個(gè)級(jí)部形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，大家比學(xué)趕幫，形成了良好的教育教學(xué)生態(tài)。（二）明確三年高考成績(jī)持續(xù)提升，樹立了目標(biāo)實(shí)行倍增計(jì)劃，明確高考目標(biāo)。計(jì)劃到班，每個(gè)班的高考都有自己的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)到全校，計(jì)劃2020年高考實(shí)現(xiàn)本科上線人數(shù)突破600人大關(guān)。一本人數(shù)翻番，600分以上學(xué)生實(shí)現(xiàn)大突破。（三）大教育專家聽課把脈，悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng) 大教育的專家團(tuán)隊(duì)四位老師，英語馬國(guó)民老師，政治李洪余老師，數(shù)學(xué)張興余老師，化學(xué)賀老師，來后與我校教師展開密切的交流。專家傳遞的觀點(diǎn)及高屋建瓴的教學(xué)思想，深厚的專業(yè)知識(shí)，旁征博引的示范課堂，讓老師們領(lǐng)教了什么是大家風(fēng)范，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，樹立了信心。老師們由衷感嘆專家深厚的知識(shí)功底，認(rèn)可專家精湛的教學(xué)藝術(shù)，佩服專家吃苦耐勞的敬業(yè)態(tài)度。英語組、政治組、數(shù)學(xué)組以及化學(xué)組的老師們，抓住時(shí)機(jī)，虛心討教。老師們求知若渴的精神，深深地打動(dòng)了專家。馬國(guó)民老師對(duì)我說：“來到臨河三中，感受到了學(xué)校巨大的變化，也時(shí)時(shí)刻刻被老師的熱情感動(dòng)著，你們老師的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們忘記了勞累，忘記了時(shí)間。來到三中才體會(huì)到，累且快樂著”二、打造有效課堂改革的探索1、專家團(tuán)隊(duì)助力下，我?！?216課堂教學(xué)模式”深入推廣.由“關(guān)注教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)”模式就是一個(gè)抓手，一個(gè)規(guī)范，教無定法，但教有常法，貴在得法。先入格，再定格，最后才能出格。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)校教改底氣更足了。滿堂灌的課堂越來越少，教師把更多時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主體?，F(xiàn)在的課堂上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、用中學(xué)習(xí)，得到更精確的執(zhí)行， 2、調(diào)整試卷講評(píng)方式，變教師主講為學(xué)生主講專家建議，試卷講評(píng)課要摒棄傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽、每題必講、簡(jiǎn)單對(duì)答案等十分低效的做法.我們的講評(píng)課也做了大膽嘗試，與1216模式緊密結(jié)合，由教師主講變?yōu)閷W(xué)生主講。10月份，我們專門進(jìn)行了試卷講評(píng)課活動(dòng)，有18位老師進(jìn)行了展示課，190人次參與了聽評(píng)課.活動(dòng)以“1216模式”為切入點(diǎn)，積極打造有效課堂，激發(fā)出老師們巨大的參與熱情，展現(xiàn)了臨河三中教師的全新風(fēng)貌。三、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)協(xié)作（一）強(qiáng)化集體備課在專家的指導(dǎo)下，我校的集體備課活動(dòng)越來越規(guī)范，教師們更加投入，組長(zhǎng)更加認(rèn)真。教研活動(dòng)緊張有序，穩(wěn)步推進(jìn)。（二）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱我們?cè)诟呷M建了一個(gè)理科強(qiáng)化班，一個(gè)文科強(qiáng)化班，學(xué)校選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師任課，讓優(yōu)秀的學(xué)生有更大的空間進(jìn)步，讓老師們也能施展起自己的才華，課堂教學(xué)上予以加大難度，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。（三）專家珍貴建議1、教學(xué)時(shí)間加長(zhǎng)。2、建立良好師生關(guān)系很重要3、出題要考慮每一道題的時(shí)間。臨河三中的自信，是來自大教育的指導(dǎo)，臨河三中主動(dòng)提出級(jí)部制，堅(jiān)定不移進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不是權(quán)宜之計(jì)，而是面向新高考、面向新教育，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)大面積提高的長(zhǎng)遠(yuǎn)考量。臨河三中將與大教育攜手同行，共謀發(fā)展，共享未來。為三中的“50年校慶”增添新亮點(diǎn)，共同書寫臨河三中輝煌的明天。 </h3><h3><br></h3><h3>臨河三中2019年10月31日</h3> <h3>攜手大教育，書寫新篇章――――大教育專家來臨河三中指導(dǎo)教學(xué)心得體會(huì)梁 兵 臨河三中這所內(nèi)蒙古西部一所普通高中，近幾年發(fā)生了深刻的變化。從校園環(huán)境舊貌換新顏，到教學(xué)設(shè)備逐步現(xiàn)代化，從師生面貌煥然一新，到學(xué)風(fēng)教風(fēng)的全面提升，特別是請(qǐng)進(jìn)大教育專家團(tuán)隊(duì)的英明舉措，為臨河三中教學(xué)質(zhì)量跨越式提升，提供了強(qiáng)大的智力支撐。一、調(diào)整內(nèi)部管理體制 優(yōu)化資源配置（一）實(shí)行年級(jí)管理實(shí)體化取得了成效在專家的建議下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立足當(dāng)下，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，開始穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)管理實(shí)體化。成立由年級(jí)主任掛帥的級(jí)部管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下放，重心下移，實(shí)施扁平化管理， 三個(gè)年級(jí)部在管理上各具特色、“各顯神通”，實(shí)現(xiàn)了管理前沿化，使得教師和學(xué)生中存在的問題能夠得到及時(shí)處理和解決。三個(gè)級(jí)部形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，大家比學(xué)趕幫，形成了良好的教育教學(xué)生態(tài)。（二）明確三年高考成績(jī)持續(xù)提升，樹立了目標(biāo)實(shí)行倍增計(jì)劃，明確高考目標(biāo)。計(jì)劃到班，每個(gè)班的高考都有自己的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)到全校，計(jì)劃2020年高考實(shí)現(xiàn)本科上線人數(shù)突破600人大關(guān)。一本人數(shù)翻番，600分以上學(xué)生實(shí)現(xiàn)大突破。（三）大教育專家聽課把脈，悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng) 大教育的專家團(tuán)隊(duì)四位老師，英語馬國(guó)民老師，政治李洪余老師，數(shù)學(xué)張興余老師，化學(xué)賀老師，來后與我校教師展開密切的交流。專家傳遞的觀點(diǎn)及高屋建瓴的教學(xué)思想，深厚的專業(yè)知識(shí)，旁征博引的示范課堂，讓老師們領(lǐng)教了什么是大家風(fēng)范，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，樹立了信心。老師們由衷感嘆專家深厚的知識(shí)功底，認(rèn)可專家精湛的教學(xué)藝術(shù)，佩服專家吃苦耐勞的敬業(yè)態(tài)度。英語組、政治組、數(shù)學(xué)組以及化學(xué)組的老師們，抓住時(shí)機(jī)，虛心討教。老師們求知若渴的精神，深深地打動(dòng)了專家。馬國(guó)民老師對(duì)我說：“來到臨河三中，感受到了學(xué)校巨大的變化，也時(shí)時(shí)刻刻被老師的熱情感動(dòng)著，你們老師的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們忘記了勞累，忘記了時(shí)間。來到三中才體會(huì)到，累且快樂著”二、打造有效課堂改革的探索1、專家團(tuán)隊(duì)助力下，我?！?216課堂教學(xué)模式”深入推廣.由“關(guān)注教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)”模式就是一個(gè)抓手，一個(gè)規(guī)范，教無定法，但教有常法，貴在得法。先入格，再定格，最后才能出格。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)校教改底氣更足了。滿堂灌的課堂越來越少，教師把更多時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主體?，F(xiàn)在的課堂上，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、用中學(xué)習(xí)，得到更精確的執(zhí)行， 2、調(diào)整試卷講評(píng)方式，變教師主講為學(xué)生主講專家建議，試卷講評(píng)課要摒棄傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽、每題必講、簡(jiǎn)單對(duì)答案等十分低效的做法.我們的講評(píng)課也做了大膽嘗試，與1216模式緊密結(jié)合，由教師主講變?yōu)閷W(xué)生主講。10月份，我們專門進(jìn)行了試卷講評(píng)課活動(dòng)，有18位老師進(jìn)行了展示課，190人次參與了聽評(píng)課.活動(dòng)以“1216模式”為切入點(diǎn)，積極打造有效課堂，激發(fā)出老師們巨大的參與熱情，展現(xiàn)了臨河三中教師的全新風(fēng)貌。三、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)協(xié)作（一）強(qiáng)化集體備課在專家的指導(dǎo)下，我校的集體備課活動(dòng)越來越規(guī)范，教師們更加投入，組長(zhǎng)更加認(rèn)真。教研活動(dòng)緊張有序，穩(wěn)步推進(jìn)。（二）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱我們?cè)诟呷M建了一個(gè)理科強(qiáng)化班，一個(gè)文科強(qiáng)化班，學(xué)校選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師任課，讓優(yōu)秀的學(xué)生有更大的空間進(jìn)步，讓老師們也能施展起自己的才華，課堂教學(xué)上予以加大難度，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。（三）專家珍貴建議1、教學(xué)時(shí)間加長(zhǎng)。2、建立良好師生關(guān)系很重要3、出題要考慮每一道題的時(shí)間。臨河三中的自信，是來自大教育的指導(dǎo)，臨河三中主動(dòng)提出級(jí)部制，堅(jiān)定不移進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不是權(quán)宜之計(jì)，而是面向新高考、面向新教育，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)大面積提高的長(zhǎng)遠(yuǎn)考量。臨河三中將與大教育攜手同行，共謀發(fā)展，共享未來。為三中的“50年校慶”增添新亮點(diǎn)，共同書寫臨河三中輝煌的明天。 </h3><h3>臨河三中2019年10月31日</h3>