<h3> 每周我們都會(huì)上一節(jié)創(chuàng)意美勞課，美勞就是美術(shù)和勞作的結(jié)合,它是一種生活的東西。創(chuàng)意美勞活動(dòng)是一種視覺藝術(shù),就是要培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和欣賞能力。接下來我們一起來看一下吧!</h3> <h3>1、 培養(yǎng)自信心</h3><h3>孩子獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個(gè)過程中孩子也會(huì)遇到很多的問題，如果能堅(jiān)持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。</h3> <h3>2、 培養(yǎng)觀察力</h3><h3>孩子在制作手工時(shí)，通常都是一些日常的簡(jiǎn)單的事物。這就要看孩子平日對(duì)于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會(huì)惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。</h3> <h3>3、 培養(yǎng)創(chuàng)造力</h3><h3>在孩子手工制作的很多時(shí)候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動(dòng)幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動(dòng)能力，還對(duì)孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。</h3> <h3>4、 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力</h3><h3>手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個(gè)創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，搬到真實(shí)的生活中，用自己的手來完成這個(gè)創(chuàng)造。對(duì)于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動(dòng)手一點(diǎn)一點(diǎn)來完成的。對(duì)于孩子的動(dòng)手能力是良好的培養(yǎng)。</h3> <h3>我園認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，在開展五大領(lǐng)域課程的同時(shí)，為彰顯藝術(shù)特色教育，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)情趣；建構(gòu)課程藝術(shù)元素，豐富幼兒藝術(shù)體驗(yàn)；憑借黃河少兒藝術(shù)團(tuán)雄厚的藝術(shù)教育資源，特免費(fèi)開設(shè)了豐富的藝術(shù)課程：舞蹈律動(dòng)、聲樂、創(chuàng)意美術(shù)、語言表演及電鋼等，并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)有計(jì)劃地將各類藝術(shù)課程安排至每周教學(xué)活動(dòng)中。在藝術(shù)的熏陶中，激發(fā)藝術(shù)教育活力，挖掘幼兒創(chuàng)新潛能；造就幼兒健全人格，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。堅(jiān)持藝術(shù)特色課程的學(xué)習(xí)，做到：</h3><h3>天天有藝術(shù)活動(dòng)，</h3><h3>周周有藝術(shù)主題，</h3><h3>月月有藝術(shù)展示，</h3><h3>年年有藝術(shù)月活動(dòng)</h3><h3>黃河寶貝幼兒園帶孩子們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，讓藝術(shù)與幼兒結(jié)伴成長(zhǎng)，讓藝術(shù)點(diǎn)亮孩子幸福的一生。</h3><h3>黃河寶貝幼兒園常年招生中……</h3><h3>聯(lián)系電話: 0351-3159600</h3><h3>張老師 13834169211</h3><h3>郎老師 18135478548</h3>