<h3>蔬菜是孩子們一日三餐中的必需品，是每天都要攝入的食物，是營養(yǎng)均衡的前提條件。蔬菜品種繁多、營養(yǎng)豐富、味道鮮美，是孩子健康成長的物質(zhì)來源。但是當下的好多孩子卻偏重葷菜而疏遠蔬菜。為了讓孩子們了解蔬菜、親近蔬菜、喜歡蔬菜、愛吃蔬菜，我們借助種植園活動，預設(shè)了這樣一個微課程，目的是引導孩子們主動地接觸蔬菜，通過看一看、聞一聞、比一比、擺一擺、切一切、嘗一嘗、做一做、畫一畫等親手操作，親身實踐，與蔬菜充分互動，從此讓孩子們愛上蔬菜。</h3> <h3>認識蔬菜——一大早，孩子們帶著家人準備的蔬菜，興致勃勃地為大家介紹，然而很多蔬菜平時都吃過卻叫不出名。于是老師將孩子手中生的菜聯(lián)系燒熟的菜品，PPT輔助，為孩子們一一展示，充分感知。</h3> <h3>感知蔬菜特征——看一看顏色多多……；摸一摸滑滑涼涼……；比一比高短長圓……；捏一捏有硬有軟……。哈哈，每一種蔬菜都長得好有特點！</h3> <h3>認知蔬菜的食用部分——哪些蔬菜吃的是葉子?哪些蔬菜吃的是花?哪些蔬菜吃的是莖?哪些蔬菜吃的是根?哪些蔬菜吃的是果實?</h3><h3>哇⊙?⊙！蔬菜的吃食部分還有這么多講究呀！</h3> <h3>尋找可以做沙拉的蔬菜——哪些蔬菜必須燒熟了吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬菜我們用來做蔬菜沙拉?</h3> <h3>清洗蔬菜——在家什么都不干，在班級里個個都是勤勞又積極的小蜜蜂，挽起袖子搓又洗。</h3> <h3>切蔬菜——了解了一下，大多數(shù)孩子是第一次嘗試切菜，個個新奇，積極參與，爭先恐后。</h3><h3>“玩”得好開心呀??</h3> <h3>拌沙拉——在阿姨的幫助下，美味的蔬菜沙拉新鮮出爐。</h3> <h3>嘗一嘗品一品——自己挑，自己洗，自己切，自己拌，這樣的料理是不是更美味呢??</h3> <h3>蔬菜歸類——像菜場一樣，把同一種蔬菜放一起。</h3> <h3>賣菜啦——收拾好蔬菜，賣一回真正的菜。??</h3> <h3>畫筆下的蔬菜——畫一畫愛吃的蔬菜。</h3> <h3>蔬菜暢想——你想把蔬菜變成什么呢？</h3><h3>展現(xiàn)聰明才智的時刻到啦??????</h3> <h3>關(guān)于孩子的興趣我們時刻關(guān)注，</h3><h3>關(guān)于孩子的潛能我們有度激發(fā)。</h3><h3>關(guān)于蔬菜的話題我們還有話說，</h3><h3>關(guān)于蔬菜的課程我們還在繼續(xù)。</h3><p style="text-align: start;"><span style="text-align: center;"> ……</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>??????????????????????????</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3>