<h3> 今年有幸參加了河北省新入職教師培訓(xùn)，收獲頗豐！尤其是第一天的破冰活動。給我留下了深刻的印象！這也是我第一次接觸團建活動！</h3><h3> 有趣的游戲，讓我們每個學(xué)員很快都熟悉了起來！一個游戲一個游戲的遞進，我們?nèi)谌氲搅诉@個大集體中！</h3><h3> 我想這次團建活動可以運用到我的教學(xué)活動中去，于是在回到學(xué)校后的一個星期，我找了相關(guān)的資料！在班里舉辦了一次團建！</h3> <h3>團建活動策劃</h3><h3>1.烏龜與烏鴉的游戲</h3><h3>游戲規(guī)則：（1）全體同學(xué)圍成一個圓圈，雙臂夾緊身體兩側(cè)，左手抬起，掌心朝下與肩同高，右手抬起食指朝上，頂住旁邊同學(xué)的左掌掌心。（2）講故事，當(dāng)主持人提到（烏龜）時，所有同學(xué)要用左手去抓旁邊伙伴的右手食指，同時避免自己的食指被抓！</h3><h3>故事――從烏龍院坐車到烏雞山，看到一座烏漆嘛黑的烏鴉洞，水里游來了一只烏龜和一只烏龜，水里又爬來了一只的烏賊，突然起了一陣狂風(fēng)，涌現(xiàn)了一些烏云，嚇走了幾只烏鴉，卻引來了一個巫婆，用箭射下了一只烏龜，拿去了燉了一鍋烏雞湯，趕快邀請烏龜來吃，并淘了一碗烏雞湯，準(zhǔn)備帶回去給巫師吃。</h3><h3>2.馬蘭開花游戲</h3><h3>孩子們在操場上自由站立，或手拉手圍成一個大圈，教師對所有人說：“馬蘭開花?！焙⒆觽凖R聲回答：“開幾朵？”教師接著說：“開6朵，”孩子們就立即到六個人一組。開花失敗的學(xué)生要進行懲罰！</h3><h3>3小組建設(shè)</h3><h3> 學(xué)生一字排開站，報數(shù)，1.2.3.4循環(huán)數(shù)，數(shù)到1的同學(xué)為一組，數(shù)到2的同學(xué)為第二組…</h3><h3>小組建立后，要選出組長，小隊要有自己的隊名，有自己的口號，有自己的隊歌。</h3><h3><br></h3> <h3>準(zhǔn)備馬上開始</h3> <h3>討論小組隊歌</h3> <h3>在提前彩排</h3> <h3>紅星隊，組長組織能力很強，隊員都很配合！</h3> <h3>這隊形難度指數(shù)相當(dāng)高</h3> <h3>這次的團建活動的開展，讓我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)身上的閃光點，有很多同學(xué)，有著很強的組織能力！很好的合作意識！這樣的小組建設(shè)，要更適合他們！相比我們直接給他們組建小組，這樣組建團隊更能體現(xiàn)他們的自主性，有時候，也許放手，他們才會有表現(xiàn)的機會！</h3><h3> 這次活動結(jié)束后，我采訪了幾個同學(xué)，他們都說，很好玩，游戲也很有意思，我們之間好像更團結(jié)了，我發(fā)現(xiàn)我們班的小臧同學(xué)，真有能力！他的點子可真多！這次活動也讓我更貼近這些孩子了！</h3><h3> 教育是一個漫長的旅行，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，摸索！活到老，學(xué)到老！</h3><h3><br></h3>