<h3> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力.”因此，要充分利用家長資源，實現(xiàn)家園共育，共同努力促進(jìn)幼兒快樂成長！文家街道中心幼兒園大二班充分利用家長資源，開展家長助教活動，現(xiàn)在請隨我們一起走進(jìn)助教課堂，一睹家長的風(fēng)采吧！</h3> <h3>首先是劉宸歌的媽媽帶來的活動《龜兔賽跑》</h3> <h3> 她還帶來了兩只神秘的小客人——烏龜</h3> <h3> 聽到這個神秘的小客人，大家可都興奮極了，迫不及待的想上前去一探究竟……</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 在觀察的同時，他們一起討論烏龜?shù)耐饷蔡卣骷吧盍?xí)性……</h3> <h3> 最后宸歌媽媽說出了這次來的目的，是想帶著客人小龜給小朋友講一講龜兔賽跑的故事！</h3><h3> 故事中宸歌媽媽邊講邊提問，與孩子們互動得非常好！</h3> <h3>瞧，媽媽繪聲繪色的講故事，孩子們聽得多入神呢！</h3> <h3> 故事之后還有一段延伸，倡議大家愛護(hù)小動物！</h3> <h3>第二位上場的是我們大二班的鵬翔媽媽，他也為我們帶來了一只小動物—小白，她和小白一起為我們講嫦娥奔月的故事……</h3> <h3>過程中，她們互動的非常好，瞧那高高舉起的小手……</h3> <h3> 家長教育資源的有效利用，優(yōu)如涓涓清泉源源不斷地注入到我園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強(qiáng)家園之間的合作，體現(xiàn)家園共育的教育理念，我園家長助教活動仍在繼續(xù)，我們期待更多的家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的活動室……</h3>