<h3> 為了讓家長們能夠更好地了解幼兒在園一日生活，游戲活動等情況，更好的促進家園共育，藍天幼兒園于11月8日上午11：30一一2：00舉行半日開放活動。</h3><h3> </h3> <h3>本次活動，主要以參觀幼兒園、班級為單位、教學展示以及一日環(huán)節(jié)展示、親子互動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習及生活狀況。</h3> <h3>首先家長們一進入藍天幼兒園看到墻面上的安全標志，日常生活中我們會用到許多標志，這些標志與我們的生活、安全息息相關，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關的標志，結合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒認識并了解他們。</h3> <h3>接著是孩子們的鞋柜區(qū)，我園領導為了孩子們教學活動方便，特別給孩子們定制了鞋柜，進園換室內(nèi)鞋開始今天一天的活動.</h3> <h3>繼續(xù)看到的是我們幼兒園教師作品墻，老師們每天都在努力學習進步著，哪怕有一點點的時間都不會浪費，因為我們的園領導給我們平臺，支持我們進步，所以老師們從不懈怠自己，每天都做努力優(yōu)秀的人。</h3> <h3>教師風采展示墻，墻面上掛著藍天幼兒園園長媽媽、老師們、后廚老師們的照片。一個個可親可敬，年輕美貌的老師們，譜寫著藍天幼兒園美麗的詩篇.</h3> <h3>接著看到的是孩子們的作品展示墻，一年，兩年，三年，是我們藍天幼兒園??老師們陪伴著寶貝們成長，他們的一點一滴都刻在我們心里，這些作品在我們心中多么的珍貴啊。</h3> <h3>墻上畫的、寫的是我們的古詩，為了讓孩子們弘揚中國傳統(tǒng)文化，特別在墻上寫了詩句，孩子們每天經(jīng)過這里就會刻在心里。</h3> <h3>走到二樓看見的是我們的觀賞區(qū):在自然角里面，我們擺設了各種植物，花卉，讓孩子們給它們澆水，觀察植物生長的規(guī)律，同時還培養(yǎng)了孩子的愛心和特愛勞動的思想。 </h3> <h3>音體室：主要是幼兒園教師進行各類文娛活動和比賽、以及幼兒進行音樂活動、舞蹈活動展示的地方。比如：在這里曾經(jīng)舉行過幼兒園教師彈唱、舞蹈、朗誦等大賽。在這里，裝飾有超大面積的玻璃，配備有音響，整個房間彌漫著音樂和舞蹈的味道，使幼兒能夠?qū)捤勺栽诘靥妊鹩谙矏鄣囊趔w活動中。</h3> <h3>主動游戲區(qū)：是幼兒根據(jù)自己的興趣愛好,自主選擇、積極探索,互相交流學習的活動。靈活多樣的活動形式,能夠滿足不同孩子發(fā)展的需要,幼兒在區(qū)域活動中,可以有較大范圍的選擇,選擇游戲類型、游戲材料以及游戲玩伴,從而促進幼兒自主性的發(fā)展。在整個過程中,幼兒之間相互幫助,相互交流,學會自己去協(xié)商解決問題。</h3> <h3>接著大家看到的是我們的中國龍，代表著權利、高貴、尊容的象征。讓幼兒觀察龍的外觀及特點，知道我們是龍的傳人。</h3> <h3>觸摸墻：孩子們小心而細致地觸摸，通過手觸體驗，體驗不同地質(zhì)地，不同硬度、溫度，刺激幼兒觸感發(fā)展，通過觀察色彩，促進對幼兒色彩的感知、視覺的發(fā)育。刺激五感同時也在促進大腦的細胞的活化，同時也會身體會得到放松，有助于減輕孩子身體的壓力感。</h3> <h3>緊接著是我們的投擲區(qū)，籃球區(qū)，作品區(qū)。為孩子們提供很好的條件，讓他們在舒適的環(huán)境下快樂的成長。</h3> <h3>感統(tǒng)訓練室：感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學習、生活等方面的問題。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著，為了進一步鍛煉幼兒的動手能力，滿足幼兒的天性，保持探索的興趣，培養(yǎng)專注力與耐力，提高想象力與創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)幼兒工匠精神，藍天幼兒園在本學期創(chuàng)設了新的活動室——兒童木工坊。</h3></h3> <h3>美術畫室：主要是幼兒的作品展示和幼兒動手進行各種美術活動的場所。在這里，展示著各式各樣、充滿創(chuàng)意和想象力的幼兒作品、家長和幼兒合作完成的作品，比如你會看到：各種五彩斑斕的涂色娃娃、用各種材料做成的漂亮房子、幼兒的繪畫作品、各種創(chuàng)意車子等等。這些作品創(chuàng)意無限，激發(fā)了孩子們創(chuàng)作、繪畫的靈感和樂趣。在中間整齊有序地擺放著幾組桌子，在這里，老師為孩子們準備了豐富的繪畫材料，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，完成自己的作品，也培養(yǎng)了幼兒對美的感受力和他的動手操作能力。</h3> <h3>易道手慢速算課程：是用雙手運算，雙腦記數(shù)的一種高效、快速、簡捷的計算方法。易道手腦速算，不僅僅是速算，它以速算為載體達到全腦潛能開發(fā)的目的，達到提升學習能力及培養(yǎng)良好學習習慣的目的。教材緊扣小學新課標，注重幼小銜接、并科學的運用的兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點，融趣味數(shù)學</h3> <h3>親子互動一下，大朋友小朋友玩的不亦樂乎呀～</h3> <h3>園長媽媽感人肺腑的講話，講我們藍天幼兒園成立三年以來所做的奉獻，一一道來。寫到這里，我感動了。我們的園長可以手抗梯子爬三層樓、我們的老師可以組裝鞋柜、可以不斷學習進步、可以疼愛關心孩子、可以主動加班為了孩子們更好的生活、學習。</h3> <h3>看！！我們藍天的老師們的多么朝氣蓬勃、積極向上呀～</h3> <h3><br></h3><h3>總結：此次半日開放活動，進一步推進了家園合作，促進了家園共育，對幼兒園本學期教育教學工作的順利開展也起到了積極的促進作用。通過這次會議，家長了解了很多自己關注的問題，也及時向幼兒園進行互動與探討，并和幼兒園進一步產(chǎn)生了教育的共鳴，他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。最后，感謝各位家長在百忙中抽出時間參加此次活動，為本次活動曾光添彩。</h3>