和平區(qū)中心小學(xué)，是天津市著名小學(xué)，小學(xué)畢業(yè)平均成績(jī)位于天津市前列，高分段人數(shù)位于天津市前列。 天津市和平區(qū)中心小學(xué)創(chuàng)建于1990年6月，現(xiàn)有教學(xué)班68個(gè)，學(xué)生近3000名，任課教師215名。其中，特級(jí)教師1名，中學(xué)高級(jí)教師10名，小學(xué)高級(jí)教師173名。研究生學(xué)歷5人，大學(xué)本科學(xué)歷135人。 天津市和平區(qū)中心小學(xué)，位于天津最繁華的商業(yè)區(qū)濱江道附近，現(xiàn)在共有三個(gè)校區(qū)，占地面積7.552畝，建筑面積11897.33平方米。主校區(qū)位于天津市和平區(qū)西寧道 84號(hào)，第二校區(qū)位于和平區(qū)西寧道8號(hào)，第三校區(qū)位于和平區(qū)寶雞東道。是和平區(qū)一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，畢業(yè)率100%。升學(xué)考試成績(jī)一直在和平區(qū)名列前茅，師資水平特別高。 和平區(qū)中心小學(xué)是天津市素質(zhì)教育“三A”學(xué)校、“雙高普九”規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校以“誠(chéng)實(shí)、健美、勤奮、創(chuàng)造”為校訓(xùn)，秉承著“為學(xué)生全面發(fā)展奠基，為教師實(shí)現(xiàn)理想助力，為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)高效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。 和平區(qū)中心小學(xué)現(xiàn)有教師228人，（教師學(xué)歷：研究生5人，大學(xué)本科135人，大學(xué)?？?3人，中專21人），其中中共黨員19人，在校學(xué)生3289余人，教學(xué)班84個(gè)。現(xiàn)崗特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師10人，小學(xué)高級(jí)教師173人，小學(xué)一級(jí)教師24人，大隊(duì)輔導(dǎo)員：3人。 近年來，百名教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師稱號(hào)，52名教師成為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，30余名教師獲市、區(qū)級(jí)“雙優(yōu)課”獎(jiǎng)。2011年舉行的天津市第七屆“雙優(yōu)課”比賽上，中心小學(xué)6位教師榮獲一等獎(jiǎng)，成為全市獲一等獎(jiǎng)最多的一所學(xué)校。在專家引領(lǐng)下，學(xué)校開展了"學(xué)好兩本書"，"修練五種功"的練兵活動(dòng)，廣泛進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，形成了以"教學(xué)診斷"為特色的校本教研模式。學(xué)校與天津師大、天津教育雜志社聯(lián)合舉辦“與名師相約在金秋”全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)效性暨教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)，全國(guó)著名教育專家崔巒、田本娜、竇桂梅、劉曼華與教師面對(duì)面，這些活動(dòng)拓展了教師的視野，提升了教師的施教能力和科研能力。一大批青年教師成為市、區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)軍人物、教學(xué)骨干、課改積極分子。學(xué)校多節(jié)教學(xué)優(yōu)秀課在中央教育臺(tái)播放。 學(xué)校辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)“三自（自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理）、兩創(chuàng)（創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新能力）、一專（人人有愛好、個(gè)個(gè)學(xué)專長(zhǎng)）的一代新人”。學(xué)校借鑒國(guó)際教師教育模式，特別是美國(guó)PDS（專業(yè)發(fā)展學(xué)校）建設(shè)的理論與實(shí)踐，與天津師范大學(xué)合作，在全市首創(chuàng)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，凸顯學(xué)?，F(xiàn)行建制內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展功能。在天津師范大學(xué)教授指導(dǎo)下，全校教師大面積開展以“教學(xué)診斷”為突破口的行動(dòng)研究。學(xué)校與天津教育雜志社合作，承辦了“全國(guó)小學(xué)語文高效教學(xué)研討會(huì)”，舉辦了“與教育大師李吉林、田本娜面對(duì)面”專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。這些舉措拓展了學(xué)校辦學(xué)視野，提升了教師施教能力。 學(xué)校注重科研興校，以群眾性的教育科研推動(dòng)高效教學(xué)。我校是天津市教科院、中央教科所實(shí)驗(yàn)基地。在市教科院的指導(dǎo)下，十幾年來始終致力于創(chuàng)造教育的研究，提出了三自（自我教育、自主學(xué)習(xí)、自理生活）、兩創(chuàng)（創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力）、一專（人人有愛好個(gè)個(gè)學(xué)專長(zhǎng)）的育人目標(biāo)。學(xué)校曾承辦全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造性教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)實(shí)效性暨促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)。我校連續(xù)三屆獲天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。其中"現(xiàn)代啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的研究"獲第二屆一等獎(jiǎng)、"關(guān)于小學(xué)生自主健體能力發(fā)展的研究"獲第三屆一等獎(jiǎng)。學(xué)校編輯教師論文集《播種希望》，現(xiàn)已出版五集。學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)課題21項(xiàng)。