<h3> 為了提升老師的專業(yè)素養(yǎng),打造高效課堂,合肥市隆崗小學開展為期兩周的小學數學青年教師賽課活動。比賽中,沈煒老師、汪瓊老師、王瑩老師、吳倩倩老師按照課程標準的要求,讓學生充分經歷學習過程,做到數學活動與生活實際相聯系,給我們展示了4節(jié)精彩高效的優(yōu)質課。</h3> <h3> 沈煒老師執(zhí)教的《解決問題的策略——列舉法》,在課堂上,讓學生動手操作小棒,進一步理解列舉法的意義。</h3> <h3> 汪瓊老師執(zhí)教《小數加法和減法》一課,讓學生自己探究怎樣計算,自主交流算理算法,學生主體地位充分體現,教師主導地位發(fā)揮得當。</h3> <h3> 王瑩老師執(zhí)教的《射線、直線和角》一課,教學目標明確,教學步驟清晰,讓學生在看一看、畫一畫的實踐活動中自主學習其特征。</h3> <h3> 吳倩倩老師執(zhí)教的《升和毫升的復習》一課,精心準備,設計新穎,大膽整合教材,讓人耳目一新。</h3> <h3> 此次賽課活動,不僅為我校青年教師提供了展示自我和觀摩學習的機會,也是對青年教師常規(guī)教學的一次檢驗。以賽促練、以賽促研、以賽促改、以賽促教,隆崗小學有著這樣一批和諧進取的教師,一批批青年教師在濃厚的氛圍中快速成長,為提升整體教育教學水平,奠定了堅實基礎。</h3>