工作坊活動(dòng)新聞

愛戴

<h3>常德市初中語文教師（劉銀輝）工作坊第三次線下研修活動(dòng)掠影</h3> <h3>“北風(fēng)往復(fù)幾寒涼，疏木搖空半綠黃”，2019年11月8日，立冬。冬之初始，萬物收藏。</h3> <h3>常德市初中語文劉銀輝工作坊第三次線下研修活動(dòng)在年輕而充滿活力的澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期舉行。</h3> <h3>上午八時(shí)三十分，澧縣教研室初中語文教研員胡定生主任宣布活動(dòng)正式開始。</h3> <h3>第一節(jié)課，澧縣澧陽中學(xué)的毛美霞老師執(zhí)教八年級寫作指導(dǎo)課《語言要連貫》。毛老師以學(xué)生生活中感興趣的美食為切入點(diǎn)，并通過分析精心挑選的語段素材，循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，歸納出寫作技巧小貼士，然后讓學(xué)生當(dāng)堂演練。在她充滿激情的教學(xué)語言的引領(lǐng)下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)文思泉涌，妙筆生花。毛老師本人也因其超強(qiáng)的課堂應(yīng)變能力、極端負(fù)責(zé)任的教育情懷而得到在場所有聽課教師及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。</h3> <h3>寫作技巧小貼士</h3><h3>語言要連貫</h3><h3>先擬話題再下筆</h3><h3>緊扣中心理順序</h3><h3>巧添關(guān)聯(lián)提示語</h3><h3>增刪改換文越奇</h3> <h3>第二節(jié)課，澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的郭詩譽(yù)老師執(zhí)教國學(xué)《詩經(jīng)?周南?漢廣》。郭老師按照“導(dǎo)讀悟誦行”的五字教學(xué)步驟組織教學(xué)，整個(gè)課堂環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。在她的指引下，學(xué)生們領(lǐng)略了《詩經(jīng)》的節(jié)奏之美、結(jié)構(gòu)之美、情感之美、意境之美。郭老師富有親和力的教學(xué)語言，良好的教學(xué)素養(yǎng)，游刃有余的課堂掌控能力也得到了聽課教師的高度贊揚(yáng)。</h3> <h3>第三節(jié)課，由來自湖南永州市的語文名師吳春來教授現(xiàn)場執(zhí)教七年級語文《天上的街市》。吳老師一進(jìn)課堂，就不按常規(guī)“出牌”，既不用教材，也不用多媒體，完全不同于公開課的常規(guī)模式。然而其自帶的名師氣場瞬間鎮(zhèn)住了現(xiàn)場幾百雙期待的眼睛。他用激情四射的朗誦拉開了這場教學(xué)盛宴的帷幕。</h3> <h3>吳老師在課堂上，充分尊重教材，尊重學(xué)生。教學(xué)起點(diǎn)源自于學(xué)生的疑問，教學(xué)過程緊緊圍繞學(xué)生的疑問逐步展開，看似隨意生成，實(shí)則是吃透教材，多年教學(xué)功底及自身素養(yǎng)的厚積薄發(fā)。隨著吳老師行云流水般的教學(xué)過程的深入，學(xué)生們漸入佳境，現(xiàn)場聽課教師們也如癡如醉，現(xiàn)場一片詩情、師情盎然！</h3> <h3>一面之交，終生難忘——下課后，孩子們秒變“追星族”，將吳老師團(tuán)團(tuán)圍住，久久不愿離去……</h3> <h3>然后進(jìn)入說課、評課環(huán)節(jié)。毛美霞、郭詩譽(yù)兩位教者就自己的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行簡要說明后，坊員們展開了積極熱烈的評課活動(dòng)。澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中語文教研組長熊宗卉老師、桃源縣文昌中學(xué)楊智勇老師等四位教師對三位教者的課分別進(jìn)行點(diǎn)評，并談了自己的聽課感受。大家不約而同地表示：今天來參加活動(dòng)，真是收獲頗豐，不虛此行！</h3> <h3>坊員聽課筆記</h3> <h3>中午短暫的休息調(diào)整后，十三時(shí)三十分，吳春來教授為全體與會(huì)人員帶來精彩講座《發(fā)現(xiàn)語文》。講座從“語文學(xué)科核心素養(yǎng)”“關(guān)于語文的思考”等方面高屋建瓴，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)案例，深入淺出地為大家闡釋了先進(jìn)的教育理念，讓與會(huì)者再次領(lǐng)略了大師風(fēng)采——既能輕松駕馭語文課堂，也能問鼎語文教學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。</h3> <h3>名師語錄——上課上的是生命。用老師的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，喚起學(xué)生生命的體驗(yàn)，語文課堂才能實(shí)現(xiàn)生命的狂歡?！獏谴簛?lt;/h3> <h3>最后，澧縣教育局教學(xué)研究室文定軒主任為本次活動(dòng)作結(jié)。文主任首先圍繞如何進(jìn)行課堂教學(xué)談了感想：明確目標(biāo)，善于抓“點(diǎn)”，重視“發(fā)現(xiàn)”，然后對所有與會(huì)教師提出殷切期望：厚積才能薄發(fā)，多讀書，好讀書，讀好書。</h3> <h3>本次線下研修活動(dòng)立足于課堂教學(xué)，引理念，重實(shí)效，是一場理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)研討盛會(huì)。</h3><h3>最后，感謝不辭辛苦遠(yuǎn)道而來的專家吳春來教授；感謝克服困難前來參加活動(dòng)的市直、桃源、臨澧的工作坊核心成員；感謝澧縣教育局教學(xué)研究室文定軒主任、胡定生主任對本次活動(dòng)的鼎力支持；感謝澧州實(shí)驗(yàn)學(xué)校為本次活動(dòng)提供場地及熱情服務(wù)！</h3>